O Projeto Música na Escola, através de seus alunos está realizando o resgate das cantigas de roda nas turmas iniciais do Ensino Fundamental nas escolas que desenvolvem a música.
A participação dos alunos está sendo efetiva e as crianças demonstram grande interesse pelas cantigas.
Está sendo incentivado também os professores destas turmas a continuarem o trabalho das cantigas de roda em parceria com os alunos do Projeto Música, levando inclusive aos bairros das escolas, no objetivo de fazer com que as crianças voltem a participar das brincadeiras em suas casas e terreiros com seus parentes e amigos.
Um dos alunos que participaram desta primeira fase, afirma o seguinte: "gosto muito dessas músicas e quando minha mãe deixa vou para casa de meus primos para brincarmos e cantarmos juntos".
quinta-feira, 17 de setembro de 2009
Concurso de Desenhos para Cartão Natalino
CONCURSO DE DESENHOS DO CARTÃO NATALINO MUNICIPAL
Os alunos das Escolas Públicas e Particular de Cruz terão a oportunidade de mostrar todo o seu talento artístico no concurso de desenhos promovido pelo Governo Municipal, no objetivo da confecção do cartão natalino com frase adequada ao tema a ser ofertado aos munícipes, por ocasião do Natal 2009.
O tema do concurso é “Um Natal feliz a todos os cruzenses”.
Cada escola poderá inscrever um desenho de alunos que estejam matriculados no 4º, 5º ou 6º ano das suas respectivas escolas. O autor do desenho classificado em primeiro lugar terá sua arte exibida no cartão de Natal do Governo Municipal de Cruz. Além disso, os três primeiros colocados receberão uma premiação ofertada também pelo Governo de Cruz:
1º lugar – 01 celular; 2º lugar – 01 APARELHO DE DVD; 3º lugar – 01 MP3, a nível Municipal.
A nível escolar todos os alunos selecionados em cada escola receberão 01 kit Escolar.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1ª FASE DO CONCURSO
O concurso acontecerá no período de 01 de setembro a 03 de novembro e será divulgado por meio de ofício, do Site Municipal de Cruz (www.cruz.ce.gov.br), do Blog da Biblioteca (www.bibliotecapblicamunicipal.blogspot.com) blog das escolas, conforme será orientado e , da rádio 6 de abril.
Ao longo deste período as escolas serão responsáveis em organizar ações internas para selecionar 01 único desenho para o concurso, nos anos escolares participantes (4º, 5º e 6º anos). A identificação dos autores dos desenhos será escrita no verso da folha, citando apenas o número de chamada, ano, turma, turno e escola que estuda, não sendo aceito escrever nenhuma espécie desta identificação, na parte da folha que contém o desenho. Para escolha na escola é orientada a formação de uma comissão constituída por representantes do Núcleo Gestor, representantes de professores e pais de alunos (que não estejam participando do concurso).
É de responsabilidade das escolas a escolha e o envio do desenho selecionado para Secretaria de Educação, aos cuidados da Coordenação Municipal de Cultura.
2ª FASE DO CONCURSO
Os desenhos selecionados serão avaliados pela Comissão Municipal Pró-Jubileu de Prata de Cruz e convidados ligados a arte do desenho, levando-se em conta critérios de criatividade (desenho e frase) e adequação ao tema.
A relação dos vencedores serão divulgados a partir do dia 10 de dezembro.
PREMIAÇÃO
Os alunos que ficarem entre as três primeiras colocações, receberão seus prêmios na Semana de Emancipação Municipal, na terceira semana de janeiro de 2010, com data a ser divulgada na última semana do ano letivo. Todos alunos selecionados como melhor desenho da escola, também receberão seus kits escolares neste período.
Mais informações:
Secretaria Municipal da Educação – 88 3660 1260
Coordenação Municipal de Cultura – Evaldo Vasconcelos, Pedro Damasceno (Secretaria de Educação) e Juberlândia Farias (Biblioteca Municipal) .
Os alunos das Escolas Públicas e Particular de Cruz terão a oportunidade de mostrar todo o seu talento artístico no concurso de desenhos promovido pelo Governo Municipal, no objetivo da confecção do cartão natalino com frase adequada ao tema a ser ofertado aos munícipes, por ocasião do Natal 2009.
O tema do concurso é “Um Natal feliz a todos os cruzenses”.
Cada escola poderá inscrever um desenho de alunos que estejam matriculados no 4º, 5º ou 6º ano das suas respectivas escolas. O autor do desenho classificado em primeiro lugar terá sua arte exibida no cartão de Natal do Governo Municipal de Cruz. Além disso, os três primeiros colocados receberão uma premiação ofertada também pelo Governo de Cruz:
1º lugar – 01 celular; 2º lugar – 01 APARELHO DE DVD; 3º lugar – 01 MP3, a nível Municipal.
A nível escolar todos os alunos selecionados em cada escola receberão 01 kit Escolar.
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1ª FASE DO CONCURSO
O concurso acontecerá no período de 01 de setembro a 03 de novembro e será divulgado por meio de ofício, do Site Municipal de Cruz (www.cruz.ce.gov.br), do Blog da Biblioteca (www.bibliotecapblicamunicipal.blogspot.com) blog das escolas, conforme será orientado e , da rádio 6 de abril.
Ao longo deste período as escolas serão responsáveis em organizar ações internas para selecionar 01 único desenho para o concurso, nos anos escolares participantes (4º, 5º e 6º anos). A identificação dos autores dos desenhos será escrita no verso da folha, citando apenas o número de chamada, ano, turma, turno e escola que estuda, não sendo aceito escrever nenhuma espécie desta identificação, na parte da folha que contém o desenho. Para escolha na escola é orientada a formação de uma comissão constituída por representantes do Núcleo Gestor, representantes de professores e pais de alunos (que não estejam participando do concurso).
É de responsabilidade das escolas a escolha e o envio do desenho selecionado para Secretaria de Educação, aos cuidados da Coordenação Municipal de Cultura.
2ª FASE DO CONCURSO
Os desenhos selecionados serão avaliados pela Comissão Municipal Pró-Jubileu de Prata de Cruz e convidados ligados a arte do desenho, levando-se em conta critérios de criatividade (desenho e frase) e adequação ao tema.
A relação dos vencedores serão divulgados a partir do dia 10 de dezembro.
PREMIAÇÃO
Os alunos que ficarem entre as três primeiras colocações, receberão seus prêmios na Semana de Emancipação Municipal, na terceira semana de janeiro de 2010, com data a ser divulgada na última semana do ano letivo. Todos alunos selecionados como melhor desenho da escola, também receberão seus kits escolares neste período.
Mais informações:
Secretaria Municipal da Educação – 88 3660 1260
Coordenação Municipal de Cultura – Evaldo Vasconcelos, Pedro Damasceno (Secretaria de Educação) e Juberlândia Farias (Biblioteca Municipal) .
segunda-feira, 14 de setembro de 2009
Relatório Agosto - Preá - Proj Música na Escola
RELATORIO DO MÊS DE AGOSTO
Dificuldades - Em conciliar horário para ensaiar o coral, alunos que já se jugam sabedores de tudo.
Alguns que não sabiam nada, sem ritmo nenhum.
Experiência - Aprender com eles alguma coisa, fazendo já algumas apresentações na escola, e que não é um trabalho tão difícil, mas gostoso!
Avanços - alunos que já tocam musicas cifradas, alunos conhecedores de músicas com notas, formação de um coral com duas vozes, alunos que já desenvolveram a maneira de cantar e a formação de uma banda na escola, com cinco componentes.
Verona Muniz
Professora de Música
EEF Leopoldo Manoel de Medeiros
Dificuldades - Em conciliar horário para ensaiar o coral, alunos que já se jugam sabedores de tudo.
Alguns que não sabiam nada, sem ritmo nenhum.
Experiência - Aprender com eles alguma coisa, fazendo já algumas apresentações na escola, e que não é um trabalho tão difícil, mas gostoso!
Avanços - alunos que já tocam musicas cifradas, alunos conhecedores de músicas com notas, formação de um coral com duas vozes, alunos que já desenvolveram a maneira de cantar e a formação de uma banda na escola, com cinco componentes.
Verona Muniz
Professora de Música
EEF Leopoldo Manoel de Medeiros
Projeto Cinema na Comunidade em Cajueirinho I
Cinema na comunidade
No dia 3 de junho de 2009 o Projeto Cinema na Comunidade, numa parceria das secretarias municipais de Educação e Ação Social chegou á comunidade de Cajueirinho I. Foi um momento novo e de muita expectativa por parte das crianças, jovens e até mesmo adultos que se encontravam presentes.
O local utilizado para a sessão de cinema foi o pátio da escola e a mesma incumbiu-se de preparar o ambiente com a improvisação de uma tela para a projeção de imagem e a disponibilização de cadeiras para a acomodação do público.
O público chegou cedo e logo procuraram uma melhor colocação. As crianças estavam entusiasmadas pois, além do filme tinha a promessa de se distribuir pipocas e refrigerantes para todos.
As sessão começou com atraso, mas nada que tirasse a empolgação da plateia. Pelo contrário, só aumentou sua curiosidade. No inicio, foi apresentado um vídeo que falava das belezas turísticas e arquitetônicas do nosso município. Em seguida, foi apresentado a série infantil “De onde vem:” com resposta a muitas perguntas curiosas do universo das crianças, foi exibido o filme “No caminho das nuvens” de que conta a historia de uma família nordestina que migra para o sul do pais alimentando o sonho de conquistar uma vida melhor. No final da exibição foi feito uma rápida discussão sobre o assunto do filme.
Concluindo, acredito que ações como esta devem ser mais valorizadas e desenvolvidas mais vezes já que promove o acesso das comunidade ao mundo do cinema, além de ser um momento muito rico pois proporciona ao público acesso a cultura e a informação.
Cajueirinho I, 05 de Julho de 2009
Manoel Messias de Carvalho
Diretor da Escola
No dia 3 de junho de 2009 o Projeto Cinema na Comunidade, numa parceria das secretarias municipais de Educação e Ação Social chegou á comunidade de Cajueirinho I. Foi um momento novo e de muita expectativa por parte das crianças, jovens e até mesmo adultos que se encontravam presentes.
O local utilizado para a sessão de cinema foi o pátio da escola e a mesma incumbiu-se de preparar o ambiente com a improvisação de uma tela para a projeção de imagem e a disponibilização de cadeiras para a acomodação do público.
O público chegou cedo e logo procuraram uma melhor colocação. As crianças estavam entusiasmadas pois, além do filme tinha a promessa de se distribuir pipocas e refrigerantes para todos.
As sessão começou com atraso, mas nada que tirasse a empolgação da plateia. Pelo contrário, só aumentou sua curiosidade. No inicio, foi apresentado um vídeo que falava das belezas turísticas e arquitetônicas do nosso município. Em seguida, foi apresentado a série infantil “De onde vem:” com resposta a muitas perguntas curiosas do universo das crianças, foi exibido o filme “No caminho das nuvens” de que conta a historia de uma família nordestina que migra para o sul do pais alimentando o sonho de conquistar uma vida melhor. No final da exibição foi feito uma rápida discussão sobre o assunto do filme.
Concluindo, acredito que ações como esta devem ser mais valorizadas e desenvolvidas mais vezes já que promove o acesso das comunidade ao mundo do cinema, além de ser um momento muito rico pois proporciona ao público acesso a cultura e a informação.
Cajueirinho I, 05 de Julho de 2009
Manoel Messias de Carvalho
Diretor da Escola
domingo, 30 de agosto de 2009
Novos professores no Projeto Música na Escola
Encontro com professores do Projeto Música na Escola, apresenta novos professores, das Escolas de Aningas, CEB Paulo Freire, Sérgio, Escola esta que estava sem o curso desde o iníciodo ano, e da Escola de Preá, EEF Leopoldo Manoel de Medeiros, Vera.
Estavam presentes os professores, Baltar da Escola de Tucuns, Marcelo da Escola de Lagoa Salgada e Lidonildo da Escola de Canema.
Na segunda-feira, dia 31/08/09, o professor sérgio participa do Programa de Rádio, Espaço Municipal, as 12:30h, na Rádio 6 de Abril, mostrando maiores detalhes de seu novo trabalho.Estavam presentes os professores, Baltar da Escola de Tucuns, Marcelo da Escola de Lagoa Salgada e Lidonildo da Escola de Canema.
Desta forma espera-se atingir novos alunos e levar a arte da música ao interior por meio da Escola, no objetivo constante de formar novos cidadãos críticos e participativos no meio educativo, tendo por contribuinte a música.
sexta-feira, 21 de agosto de 2009
Projeto Música na Escola se apresenta em Caiçara
Alunos da EEF Filomena Martins dos Santos, Canema, acompanhados pelo Professor de Música Lidonildo Pereira realizaram apresentação de seus alunos do Projeto Música na Escola no Distrito de Caiçara fazendo parte da Programação festiva do Governo Municipal com desenvolvimento de diversas atividades promovidas por todas as secretarias deste.
segunda-feira, 10 de agosto de 2009
Relatório Junho - Canema - Proj Música na Escola
EEF FILOMENA MARTINS DOS SANTOS
PROJETO MÚSICA NA ESCOLA
RELATÓRIO DO PROFESSOR
MÊS DE JUNHO
A principio a preocupação que tive com os adolescentes foi fazer os mesmos desenvolverem a habilidade de tocar música mais complexas. Então, neste mês fiz um pequeno reforço. Ensinei músicas diferentes das quais não existe no curso, explorei a percussão de conhecimento de acordes, e fiz um treinamento duro, no qual eles mesmos teriam de achar os acordes e ligar-los pela harmonia da música. O resultado não foi tão ruim, porem precisa melhorar ainda mais, pois não é o desejável.
Falando em habilidades, uma coisa me chamou muito a atenção no mês de junho, as crianças de 8 aos 10 anos estão tão competentes quanto os adolescentes. Estou tendo um cuidado especial com elas, poiso futuro do projeto música na escola de canema dependerá dessas crianças que repito. Estão progredindo bastante. Um exemplo disto são os alunos Thiago e Renan, que tem apenas 10 anos de idade cada, eles já mostram habilidade e segurança surpreendentes que uma pessoa adulta tem, sem falar na linda voz, aguda, entoada e infantil que Renan tem. Com certeza esta dupla vai dar o que fala. Outra criança que me chama bastante atenção são os meninas Mayele e Alana. Ambas mostram uma excelente voz de dar 'inveja” a qualquer um, pois são entoadas e bem agudas.
Estas sementes que hoje planto, no caso destas crianças habilidosas, no futuro serão os adolescentes super talentosas que a escola e o projeto música estarão gerando. Logo, nos anos que vem, eles mesmos reparo o cargo dos músicos da escola, pois os adolescentes que aqui se formam, estão deixando á escola e seguindo para um outro caminho. Quer seja na música ou não. Só espero que o sucesso nem o orgulho venha a cabeça dos meus tão queridos alunos
Professor: Lidonildo Costa
RELATÓRIO DE ALUNOS
MÊS DE JUNHO
Minhas aulas nesse mês de maio foram muito proveitosas, pois consegui passar em varias músicas, minhas espectativas para o resto do ano é poder passar em todas músicas e concluir meu curso, assim terei mais capacidade de ajudar os outros alunos a passarem nas mesmas dificuldades que eu passei, pois sou monitor do curso de música no turno da tarde. A única dificuldade que eu encontro no violão são as notas que se utiliza pestana, mas o professor me ajuda e eu consigo passar. Todos os alunos tiveram um bom rendimento e progrediram muito, é por isso que esta sempre surgindo novo talentos da música nessa nosso escola. Alem do curso de música, estou também no Batucan, que é um grupo de alunos juntamente com o professor, que transforma lixo reciclável em instrumento de percussão, nesse grupo nós aprendemos novas batidas e ritmos que nos ajuda a ter mais facilidade no curso de música.
Eu só espero que o projeto música na escola nunca acabe para que outras crianças, jovens e adolescentes conheçam o caminho da arte.
Aluno:José Renato de Freitas 16 ano 2º ano do ensino médio
PROJETO MÚSICA NA ESCOLA
RELATÓRIO DO PROFESSOR
MÊS DE JUNHO
A principio a preocupação que tive com os adolescentes foi fazer os mesmos desenvolverem a habilidade de tocar música mais complexas. Então, neste mês fiz um pequeno reforço. Ensinei músicas diferentes das quais não existe no curso, explorei a percussão de conhecimento de acordes, e fiz um treinamento duro, no qual eles mesmos teriam de achar os acordes e ligar-los pela harmonia da música. O resultado não foi tão ruim, porem precisa melhorar ainda mais, pois não é o desejável.
Falando em habilidades, uma coisa me chamou muito a atenção no mês de junho, as crianças de 8 aos 10 anos estão tão competentes quanto os adolescentes. Estou tendo um cuidado especial com elas, poiso futuro do projeto música na escola de canema dependerá dessas crianças que repito. Estão progredindo bastante. Um exemplo disto são os alunos Thiago e Renan, que tem apenas 10 anos de idade cada, eles já mostram habilidade e segurança surpreendentes que uma pessoa adulta tem, sem falar na linda voz, aguda, entoada e infantil que Renan tem. Com certeza esta dupla vai dar o que fala. Outra criança que me chama bastante atenção são os meninas Mayele e Alana. Ambas mostram uma excelente voz de dar 'inveja” a qualquer um, pois são entoadas e bem agudas.
Estas sementes que hoje planto, no caso destas crianças habilidosas, no futuro serão os adolescentes super talentosas que a escola e o projeto música estarão gerando. Logo, nos anos que vem, eles mesmos reparo o cargo dos músicos da escola, pois os adolescentes que aqui se formam, estão deixando á escola e seguindo para um outro caminho. Quer seja na música ou não. Só espero que o sucesso nem o orgulho venha a cabeça dos meus tão queridos alunos
Professor: Lidonildo Costa
RELATÓRIO DE ALUNOS
MÊS DE JUNHO
Minhas aulas nesse mês de maio foram muito proveitosas, pois consegui passar em varias músicas, minhas espectativas para o resto do ano é poder passar em todas músicas e concluir meu curso, assim terei mais capacidade de ajudar os outros alunos a passarem nas mesmas dificuldades que eu passei, pois sou monitor do curso de música no turno da tarde. A única dificuldade que eu encontro no violão são as notas que se utiliza pestana, mas o professor me ajuda e eu consigo passar. Todos os alunos tiveram um bom rendimento e progrediram muito, é por isso que esta sempre surgindo novo talentos da música nessa nosso escola. Alem do curso de música, estou também no Batucan, que é um grupo de alunos juntamente com o professor, que transforma lixo reciclável em instrumento de percussão, nesse grupo nós aprendemos novas batidas e ritmos que nos ajuda a ter mais facilidade no curso de música.
Eu só espero que o projeto música na escola nunca acabe para que outras crianças, jovens e adolescentes conheçam o caminho da arte.
Aluno:José Renato de Freitas 16 ano 2º ano do ensino médio
Relatório Junho - Canema - Proj Música na Escola
EEF FILOMENA MARTINS DOS SANTOS
PROJETO MÚSICA NA ESCOLA
RELATÓRIO DO PROFESSOR
MÊS DE JUNHO
A principio a preocupação que tive com os adolescentes foi fazer os mesmos desenvolverem a habilidade de tocar música mais complexas. Então, neste mês fiz um pequeno reforço. Ensinei músicas diferentes das quais não existe no curso, explorei a percussão de conhecimento de acordes, e fiz um treinamento duro, no qual eles mesmos teriam de achar os acordes e ligar-los pela harmonia da música. O resultado não foi tão ruim, porem precisa melhorar ainda mais, pois não é o desejável.
Falando em habilidades, uma coisa me chamou muito a atenção no mês de junho, as crianças de 8 aos 10 anos estão tão competentes quanto os adolescentes. Estou tendo um cuidado especial com elas, poiso futuro do projeto música na escola de canema dependerá dessas crianças que repito. Estão progredindo bastante. Um exemplo disto são os alunos Thiago e Renan, que tem apenas 10 anos de idade cada, eles já mostram habilidade e segurança surpreendentes que uma pessoa adulta tem, sem falar na linda voz, aguda, entoada e infantil que Renan tem. Com certeza esta dupla vai dar o que fala. Outra criança que me chama bastante atenção são os meninas Mayele e Alana. Ambas mostram uma excelente voz de dar 'inveja” a qualquer um, pois são entoadas e bem agudas.
Estas sementes que hoje planto, no caso destas crianças habilidosas, no futuro serão os adolescentes super talentosas que a escola e o projeto música estarão gerando. Logo, nos anos que vem, eles mesmos reparo o cargo dos músicos da escola, pois os adolescentes que aqui se formam, estão deixando á escola e seguindo para um outro caminho. Quer seja na música ou não. Só espero que o sucesso nem o orgulho venha a cabeça dos meus tão queridos alunos
Professor: Lidonildo Costa
RELATÓRIO DE ALUNOS
MÊS DE JUNHO
Minhas aulas nesse mês de maio foram muito proveitozas, pois condegui passar em varias músicas, minhas espectativas para o resto do ano é poder passar em todas músicas e concluir meu curso, assim terei mais capacidade de ajudar os outros alunos a passarem nas mesmas dificuldades que eu passei, pois sou monitor do curso de música no turno da tarde. A única dificuldade que eu encontro no violão são as notas que se utiliza pestana, mas o professor me ajuda e eu consigo passar. Todos os alunos tiveram um bom rendimento e progrediram muito, é por isso que esta sempre surgindo novo talentos da música nessa nosso escola. Alem do curso de música, estou também no Batucan, que é um grupo de alunos juntamente com o professor, que transforma lixo reciclavel em instrumento de percussão, nesse grupo nós aprendemos novas batidas e ritmos que nos ajuda a ter mais facilidade no curso de música.
Eu só espero que o projeto música na escola nunca acabe para que outras crianças, jovens e adolescentes conheçam o caminho da arte.
Aluno:José Renato de Freitas 16 ano 2º ano do ensino médio
PROJETO MÚSICA NA ESCOLA
RELATÓRIO DO PROFESSOR
MÊS DE JUNHO
A principio a preocupação que tive com os adolescentes foi fazer os mesmos desenvolverem a habilidade de tocar música mais complexas. Então, neste mês fiz um pequeno reforço. Ensinei músicas diferentes das quais não existe no curso, explorei a percussão de conhecimento de acordes, e fiz um treinamento duro, no qual eles mesmos teriam de achar os acordes e ligar-los pela harmonia da música. O resultado não foi tão ruim, porem precisa melhorar ainda mais, pois não é o desejável.
Falando em habilidades, uma coisa me chamou muito a atenção no mês de junho, as crianças de 8 aos 10 anos estão tão competentes quanto os adolescentes. Estou tendo um cuidado especial com elas, poiso futuro do projeto música na escola de canema dependerá dessas crianças que repito. Estão progredindo bastante. Um exemplo disto são os alunos Thiago e Renan, que tem apenas 10 anos de idade cada, eles já mostram habilidade e segurança surpreendentes que uma pessoa adulta tem, sem falar na linda voz, aguda, entoada e infantil que Renan tem. Com certeza esta dupla vai dar o que fala. Outra criança que me chama bastante atenção são os meninas Mayele e Alana. Ambas mostram uma excelente voz de dar 'inveja” a qualquer um, pois são entoadas e bem agudas.
Estas sementes que hoje planto, no caso destas crianças habilidosas, no futuro serão os adolescentes super talentosas que a escola e o projeto música estarão gerando. Logo, nos anos que vem, eles mesmos reparo o cargo dos músicos da escola, pois os adolescentes que aqui se formam, estão deixando á escola e seguindo para um outro caminho. Quer seja na música ou não. Só espero que o sucesso nem o orgulho venha a cabeça dos meus tão queridos alunos
Professor: Lidonildo Costa
RELATÓRIO DE ALUNOS
MÊS DE JUNHO
Minhas aulas nesse mês de maio foram muito proveitozas, pois condegui passar em varias músicas, minhas espectativas para o resto do ano é poder passar em todas músicas e concluir meu curso, assim terei mais capacidade de ajudar os outros alunos a passarem nas mesmas dificuldades que eu passei, pois sou monitor do curso de música no turno da tarde. A única dificuldade que eu encontro no violão são as notas que se utiliza pestana, mas o professor me ajuda e eu consigo passar. Todos os alunos tiveram um bom rendimento e progrediram muito, é por isso que esta sempre surgindo novo talentos da música nessa nosso escola. Alem do curso de música, estou também no Batucan, que é um grupo de alunos juntamente com o professor, que transforma lixo reciclavel em instrumento de percussão, nesse grupo nós aprendemos novas batidas e ritmos que nos ajuda a ter mais facilidade no curso de música.
Eu só espero que o projeto música na escola nunca acabe para que outras crianças, jovens e adolescentes conheçam o caminho da arte.
Aluno:José Renato de Freitas 16 ano 2º ano do ensino médio
Relatório Tucuns - Junho - Proj Musica na Escola
EEF FILOMENO FREITAS VASCONCELOS
PROJETO MÚSICA NA ESCOLA
RELATÓRIO DO PROFESSOR
MÊS DE JUNHO
Em junho- estudo e apresentação do material para o seminário da música, com um grupo de dez alunos que vão apresentar o conteúdo e outros participaram do seminário.
Dia 10 de junho seminário da música no auditório municipal onde os alunos apresentação a história da música no mundo e no Brasil. Um momento muito rico, de interação e de conhecimento, onde os próprios aluno foram os protagonista do seminário é muito bom vem esse enriquecimento dos alunos tanto na prática com na teoria.
3 semana – ensaio das músicas mapeadas, resgatando nossas cantigas de rodas.
Dia 24 de junho apresentação nas salas, das músicas mapeadas. Realizamos o trabalho na escola e na creches. Um momento muito alegre e participativo, onde professores, alunos e coordenadores de creches cantarão e brincarão de roda, relembrando nossa história e momentos de crianças.
Dia 30 reunião de pais para conversarmos sobre o andamento do curso, as atividades realizadas nesse primeiro semestre, entrega da tarefa de férias e premiação dos leitores deste período.
Professor: Baltar
RELATÓRIO DE ALUNOS
MÊS DE JUNHO
O seminário da música foi muito bom, era sobre alguns temas e o nosso tema foi sobre a história do – Violão- . E as outras escolas ficaram com os seguintes temas: CORAL, ACORDES E TECLADO, e alguns alunos representantes da escola apresentou.
Os alunos de lagoa Salgada ficou com o tema: TECLADO e eles falaram que o teclado surgio no ano 60 e quando surgiu era do tamanho de uma parede. As categorias de teclados são : Arranjadores, Sintetizadores e Controladores. E o professor de Lagoa Salgada disse que a melhor marca de teclado é a Yamarca.
A escola de canema ficou com o tema: A TEORIA DOS ACORDES os alunos de canema falaram sobre meio tom que é um espaço que tem entre as notas também explicaram sobre a escala com cestima.
E a escola nova ficou com o tema: CORAL e falaram algumas recomendações, beber bastante agua, tomar suco de laranja etc.
Mapeamento das cantigas de roda, foi sobe áreas musicais que nós alunos passamos na salas apresentando passamos na creche e na escola os meninos gostaram foi muito divertido tinha varias músicas como por exemplo: Ciranda Cirandinha, Boi da Cara Preta, É de Ping Ping, O Sapo não Lava o Pé, Fui morar numa casinha foi muito bom e principalmente na creches.
Grupo 01
Amanda Perreira Vasconcelos, 11 anos
Isabel Daiane Andrade, 11 anos
Maria Laiara de Souza, 11 anos
Rita Tainara de Souza, 11 anos
Jenife Nagila Silveira, 11 anos
Prof: Baltar
RELATÓRIO DE ALUNOS
MÊS DE JUNHO
Ao decorrer do mês participamos do seminário da música e não só nossa escola como também a de Lagoa Salgada com o tema “História do Teclado” e as suas melhores marcas , a de Escola Nova com o Tema “Coral” e alguns cuidados que devemos ter com a voz, a do Canema com o tema”Teoria dos Acordes” algumas delas: escala de maiores, menores, sustenidos, etc. E a nossa escola de Tucuns com o tema “ História do Violão” no Brasil e no mundo e seus derivados.
O professor de música escolheu alguns alunos para cantar e tocar cantigas de roda de antigamente para apresentar nas salas de aula algumas do turno da manhã e na creche com as músicas: Ciranda Cirandinha, Boi da Cara Preta, é de Ping ping, Capelinha de Melão, O Sapo não Lava o Pé, Fui morar numa casinha e Marcha Soldado. As crianças adoraram e cantaram todos juntos.
Grupo 02
Sávio Hércules Farias, 11 anos
Ana Karoline da Silva, 11 anos
Mariana Silveira de Oliveira, 11 anos
Domingos Queirós santos, 9 anos
Prof: Baltar
PROJETO MÚSICA NA ESCOLA
RELATÓRIO DO PROFESSOR
MÊS DE JUNHO
Em junho- estudo e apresentação do material para o seminário da música, com um grupo de dez alunos que vão apresentar o conteúdo e outros participaram do seminário.
Dia 10 de junho seminário da música no auditório municipal onde os alunos apresentação a história da música no mundo e no Brasil. Um momento muito rico, de interação e de conhecimento, onde os próprios aluno foram os protagonista do seminário é muito bom vem esse enriquecimento dos alunos tanto na prática com na teoria.
3 semana – ensaio das músicas mapeadas, resgatando nossas cantigas de rodas.
Dia 24 de junho apresentação nas salas, das músicas mapeadas. Realizamos o trabalho na escola e na creches. Um momento muito alegre e participativo, onde professores, alunos e coordenadores de creches cantarão e brincarão de roda, relembrando nossa história e momentos de crianças.
Dia 30 reunião de pais para conversarmos sobre o andamento do curso, as atividades realizadas nesse primeiro semestre, entrega da tarefa de férias e premiação dos leitores deste período.
Professor: Baltar
RELATÓRIO DE ALUNOS
MÊS DE JUNHO
O seminário da música foi muito bom, era sobre alguns temas e o nosso tema foi sobre a história do – Violão- . E as outras escolas ficaram com os seguintes temas: CORAL, ACORDES E TECLADO, e alguns alunos representantes da escola apresentou.
Os alunos de lagoa Salgada ficou com o tema: TECLADO e eles falaram que o teclado surgio no ano 60 e quando surgiu era do tamanho de uma parede. As categorias de teclados são : Arranjadores, Sintetizadores e Controladores. E o professor de Lagoa Salgada disse que a melhor marca de teclado é a Yamarca.
A escola de canema ficou com o tema: A TEORIA DOS ACORDES os alunos de canema falaram sobre meio tom que é um espaço que tem entre as notas também explicaram sobre a escala com cestima.
E a escola nova ficou com o tema: CORAL e falaram algumas recomendações, beber bastante agua, tomar suco de laranja etc.
Mapeamento das cantigas de roda, foi sobe áreas musicais que nós alunos passamos na salas apresentando passamos na creche e na escola os meninos gostaram foi muito divertido tinha varias músicas como por exemplo: Ciranda Cirandinha, Boi da Cara Preta, É de Ping Ping, O Sapo não Lava o Pé, Fui morar numa casinha foi muito bom e principalmente na creches.
Grupo 01
Amanda Perreira Vasconcelos, 11 anos
Isabel Daiane Andrade, 11 anos
Maria Laiara de Souza, 11 anos
Rita Tainara de Souza, 11 anos
Jenife Nagila Silveira, 11 anos
Prof: Baltar
RELATÓRIO DE ALUNOS
MÊS DE JUNHO
Ao decorrer do mês participamos do seminário da música e não só nossa escola como também a de Lagoa Salgada com o tema “História do Teclado” e as suas melhores marcas , a de Escola Nova com o Tema “Coral” e alguns cuidados que devemos ter com a voz, a do Canema com o tema”Teoria dos Acordes” algumas delas: escala de maiores, menores, sustenidos, etc. E a nossa escola de Tucuns com o tema “ História do Violão” no Brasil e no mundo e seus derivados.
O professor de música escolheu alguns alunos para cantar e tocar cantigas de roda de antigamente para apresentar nas salas de aula algumas do turno da manhã e na creche com as músicas: Ciranda Cirandinha, Boi da Cara Preta, é de Ping ping, Capelinha de Melão, O Sapo não Lava o Pé, Fui morar numa casinha e Marcha Soldado. As crianças adoraram e cantaram todos juntos.
Grupo 02
Sávio Hércules Farias, 11 anos
Ana Karoline da Silva, 11 anos
Mariana Silveira de Oliveira, 11 anos
Domingos Queirós santos, 9 anos
Prof: Baltar
quinta-feira, 25 de junho de 2009
Alunos do curso entrevistam músico da cidade
Neste mês propomos uma atividade bastante simples, não obstante, valiosa. A troca de experiência entre músicos é tão importante para seu entendimento como para avaliar sua própria aprendizagem. Digo, alunos cujo tempo de estudo de um instrumento já lhe deixa se perguntando... quando poderei dizer que já sei ou será que nunca vou aprender... ? Questionamentos desse tipo sempre vem somar. E, assim, os alunos concluem que para chegar num certo patamar é preciso esforço pessoal.
Os alunos Hugo Silveira e Lucas Costa Santos fazem uma entrevista com um músico da cidade. O escolhido foi o tecladista e saxofonista Jean Pierre Vasconcelos.
CEB Maria Pereira Brandão - Centro Cruz
sexta-feira, 19 de junho de 2009
AULA DE ARTES NOS 6º ANOS DA TARDE.
ASSUNTO: ARTES VISUAIS.
No fechamento dos estudos com “artes visuais” foi lançado um desafio aos alunos: teriam que fazer uma pintura utilizando-se somente de pigmentos naturais vegetais e minerais encontrados na escola. Então eles foram para a quadra e lá iniciaram o trabalho. Como não podiam utilizar lápis ou canetas, recorreram a carvão mineral, folhas de diversas plantas, flores e barro (argila) de tijolos que com a ação das chuvas estava com uma consistência pastosa. Foram incríveis as tonalidades encontradas por alguns alunos
ARTES VISUAIS: ARTE FOTOGRÁFICA
Estudamos a história da fotografia. Com pesquisas encontramos registros como a primeira fotografia tirada no mundo, a primeira fotografia colorida e as máquinas fotográficas do passado. A sugestão dada aos alunos, para finalizar os estudos sobre a arte fotográfica foi: produzir arte visual através da fotografia, utilizando o próprio corpo. A imaginação deles foi longe e obtiveram bons resultados. Teve sanduíche de mãos, pilha de cabeças, formas geométricas (estrela e coração), reunião de dedinhos e muita diversão. Cada turma tirou uma foto oficial com todos os integrantes
Alunos experimentando formas com o próprio corpo.
AULA DE ARTE EDUCAÇÃO NOS 7º E 8º ANOS.
ASSUNTO: TEATRO.
Na conclusão dos estudos sobre a história do teatro, os alunos foram convidados a fazer teatro. Com tema livre eles criaram e recriaram peças teatrais com muitas cores e dedicação. Algumas aulas foram cedidas para ensaios. Apresentaram histórias clássicas como Chapeuzinho vermelho e A Bela Adormecida e também peças com temática da atualidade como a gripe suína. O humor esteve presente em todas as peças com “atores” e alunos-espectadores se divertindo muito.
AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA – 8º ANO DA TARDE
ASSUNTO: Exercícios localizados.
A turma do 8º ano “A” da tarde esteve presente numa academia para verem na prática como são feitos os exercícios físicos localizados. A instrutora da academia mostrou como são utilizados cada aparelho, a freqüência de repetições, a intensidade e o volume para cada exercício. Aproveitando a visita, os alunos perguntaram a instrutora o nome dos aparelhos, que parte do corpo cada um trabalha e ainda que outros programas de exercício a academia oferece ao público. A instrutora explicou ainda sobre a idade mínima para a prática de exercício localizado. No caso 16 anos. Esta aula sobre exercício localizado faz parte do conjunto de aulas que estamos vendo sobre ginástica utilitária e formal. A avaliação dessa aula se deu na sala em forma de debate.
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segunda-feira, 8 de junho de 2009
Aluna de Cruz é premiada nacionalmente
A EEF Pedro Marques da Cunha, Solidão, participou do X Concurso Nacional de Cartazes com o tema:” A Família na Prevenção ao Uso de Drogas”. A aluna do 2º ano Mary Lorena Cunha, de apenas 06 anos de idade, ganhou a nível Nacional o 1º lugar com seu cartaz. Sua mãe Ilcimar da Silva Costa, e a professora Maria Gislane Pereira, receberão em Brasília junto com a aluna campeã no dia 23 de junho, as 10h no anexo I do Palácio do Planalto, a premiação no valor de R$ 3.000, onde estará presente o presidente da república Luís Inácio Lula da Silva.
O prefeito Municipal, o Secretário da Educação e Coordenação do Projeto SPE por amor à Vida parabenizam toda comunidade escolar, em especial a aluna vencedora pela premiação.
Relatórios Maio - Escola de Tucuns
RELATORIO MÊS DE MAIO - PROFESSOR
Em maio foram realizadas as seguintes tarefas:
No dia 04 apresentação dos alunos homenageado as mães no programa arte musicais na rádio 06 de abril com seis musicas;
No dia 09 apresentação na escola na homenagem especial das mães com músicas e mensagens;
No dia 15 pela manhã apresentação no Lins Clube na homenagem especial das mães com músicas e mensagens;
No dia 15 á noite apresentação no Centro Cultural de Cruz na homenagem das mães carentes realizado pelo Lins Clube com músicas e mensagens;
Dia 19 apresentação do coral Sopro de Esperança Cantando a Missa da escola;
No dia 20 eu, Prof. Baltar, participei junto com o professor Marcelo de uma entrevista no programa Espaço Municipal sobre o andamento e as novidades do projeto de música na escola;
Continuamos a implantação do Projeto Leitura Conectada, incentivando os alunos e divulgando para os novatos;
No dia 29 realizamos a entrevista com o música Abraão. Onde foi muito participava, os alunos perguntarão sobre sua trajetória de músico, a importância da música na sua vida, na escola e muitas outras;
foram recebidos novos membros para o coral e encerramos as matriculas.
Prof: Baltar
RELATORIO DE MÊS DE MAIO ALUNO
A entrevista que fizemos com o Sr. Abraão foi muito interessante, pois as perguntas foram elaborado por nós mesmos. Cada aluno fez uma pergunta, e essas perguntas fizeram com que ele relembra-se dos tempos passados.
O Sr. Abraão respondeu as perguntas e se abriu conosco, foi muito legal.
Tiramos fotos para registrar esse momento. Ele começou a tocar aos 13 a 14 anos, ele toca contra-baixo, bateria, violão e tarol. Faz parte de uma banda e também ao conselho tutelar que defendi os direitos das crianças e do adolescente.
Antes dele sair deixou uma mensagem ótima, sobre o valor de uma música boa, que mesmo passando muito tempo ainda mostra uma lição de vida muito importante.
Grupo:
Amanda Pereira Vasconcelos 11 anos 7º ano
Mariana Silveira de Oliveira 11 anos 7º ano
Tamara Magila Matias 9 anos 4º ano
Jenifer Nagila Silveira 10 anos 6º ano
José Andeson Furtado 10 anos 6º ano
Antônio Henrique Morreira 16 anos 8º ano
Em maio foram realizadas as seguintes tarefas:
No dia 04 apresentação dos alunos homenageado as mães no programa arte musicais na rádio 06 de abril com seis musicas;
No dia 09 apresentação na escola na homenagem especial das mães com músicas e mensagens;
No dia 15 pela manhã apresentação no Lins Clube na homenagem especial das mães com músicas e mensagens;
No dia 15 á noite apresentação no Centro Cultural de Cruz na homenagem das mães carentes realizado pelo Lins Clube com músicas e mensagens;
Dia 19 apresentação do coral Sopro de Esperança Cantando a Missa da escola;
No dia 20 eu, Prof. Baltar, participei junto com o professor Marcelo de uma entrevista no programa Espaço Municipal sobre o andamento e as novidades do projeto de música na escola;
Continuamos a implantação do Projeto Leitura Conectada, incentivando os alunos e divulgando para os novatos;
No dia 29 realizamos a entrevista com o música Abraão. Onde foi muito participava, os alunos perguntarão sobre sua trajetória de músico, a importância da música na sua vida, na escola e muitas outras;
foram recebidos novos membros para o coral e encerramos as matriculas.
Prof: Baltar
RELATORIO DE MÊS DE MAIO ALUNO
A entrevista que fizemos com o Sr. Abraão foi muito interessante, pois as perguntas foram elaborado por nós mesmos. Cada aluno fez uma pergunta, e essas perguntas fizeram com que ele relembra-se dos tempos passados.
O Sr. Abraão respondeu as perguntas e se abriu conosco, foi muito legal.
Tiramos fotos para registrar esse momento. Ele começou a tocar aos 13 a 14 anos, ele toca contra-baixo, bateria, violão e tarol. Faz parte de uma banda e também ao conselho tutelar que defendi os direitos das crianças e do adolescente.
Antes dele sair deixou uma mensagem ótima, sobre o valor de uma música boa, que mesmo passando muito tempo ainda mostra uma lição de vida muito importante.
Grupo:
Amanda Pereira Vasconcelos 11 anos 7º ano
Mariana Silveira de Oliveira 11 anos 7º ano
Tamara Magila Matias 9 anos 4º ano
Jenifer Nagila Silveira 10 anos 6º ano
José Andeson Furtado 10 anos 6º ano
Antônio Henrique Morreira 16 anos 8º ano
terça-feira, 2 de junho de 2009
Alunos representantes do Blog Escolar
EEF Filomena Martins dos Santos - Canema
Francisco Leandro Pinto, Leonardo Freitas Silveira - Grêmio Estudantil
Cláudia do Nascimento Lima - Coordenadora do Projeto na Escola
EEF Filomeno Freitas Vasconcelos - Tucuns
Jéssica Mota da Silva (Informante de Noticias), Pamela Andressa Vasconcelos (Redatora) - Grêmio Estudantil
Maria Michele Barros (Informante de Noticias), Maria Tamires Vasconcelos (Redator) - Conselho Escolar
Leda Moura - Coordenadora do Projeto na Escola
CEB Maria Pereira Brandão - Escola Nova
Amanda Ribeiro e José Nilce Vasconcelos Filho - Grêmio Estudantil
Wine Derly Dutra Praciano e Amanda Vasconcelos - Conselho Escolar
Cleonice Andrade - Coordenadora do Projeto na Escola
CEB Paulo Freire - Aningas
Isabele da Silva Peres e Patrícia Vasconcelos Silveira - Grêmio Estudantil
Eulália Carla Muniz Nascimento e Glausiane Silveira Araújo - Coordenadora do Projeto na Escola
EEF Raimundo Luís da Silveira - Córrego da Poeira
José Valdery do Nascimento
EEF Raimunda Elvira Brandão - Lagoa Salgada
Ronaldo Felipe de Oliveira e Emanuel Aldemir da Silveira - Grêmio Estudantil
Ciro José da Silveira Freitas - Coordenador do Projeto na Escola
EEF Pedro Marques da Cunha - Solidão
Wilamar Marques da Cunha - Coordenador do Projeto na Escola
Francisco Leandro Pinto, Leonardo Freitas Silveira - Grêmio Estudantil
Cláudia do Nascimento Lima - Coordenadora do Projeto na Escola
EEF Filomeno Freitas Vasconcelos - Tucuns
Jéssica Mota da Silva (Informante de Noticias), Pamela Andressa Vasconcelos (Redatora) - Grêmio Estudantil
Maria Michele Barros (Informante de Noticias), Maria Tamires Vasconcelos (Redator) - Conselho Escolar
Leda Moura - Coordenadora do Projeto na Escola
CEB Maria Pereira Brandão - Escola Nova
Amanda Ribeiro e José Nilce Vasconcelos Filho - Grêmio Estudantil
Wine Derly Dutra Praciano e Amanda Vasconcelos - Conselho Escolar
Cleonice Andrade - Coordenadora do Projeto na Escola
CEB Paulo Freire - Aningas
Isabele da Silva Peres e Patrícia Vasconcelos Silveira - Grêmio Estudantil
Eulália Carla Muniz Nascimento e Glausiane Silveira Araújo - Coordenadora do Projeto na Escola
EEF Raimundo Luís da Silveira - Córrego da Poeira
José Valdery do Nascimento
EEF Raimunda Elvira Brandão - Lagoa Salgada
Ronaldo Felipe de Oliveira e Emanuel Aldemir da Silveira - Grêmio Estudantil
Ciro José da Silveira Freitas - Coordenador do Projeto na Escola
EEF Pedro Marques da Cunha - Solidão
Wilamar Marques da Cunha - Coordenador do Projeto na Escola
Relação de Blogs Atualizada
1. BLOGS REFERENCIAIS DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM BLOGS ESCOLARES
http://www.gremioestudantilcanema.blogspot.com – Blog do Grêmio da EEF Filomena Martins dos Santos
http://www.escolatucunscruz.blogspot.com – Blog EEF Filomeno Freitas Vasconcelos - Tucuns
http://cebpaulofreire.blogspot.com – Blog CEB Paulo Freire - Aningas
http://cebmpb.blogspot.com – Blog CEB Maria Pereira Brandão - Escola Nova
http://www.cebmpb-gremiomanueladahylmuniz.blogspot.com - Blog Grêmio CEB Maria Pereira Brandão
http://www.raimundaelvirabrandao.blogspot.com – Blog EEF Raimunda Elvira Brandão - Lagoa Salgada
www.corregodapoeira2009.blogspot.com – Blog da EEF Raimundo Luís da Silveira - Córrego da Poeira
www.gremioestadualdecruz.blogspot.com – Blog do Grêmio da EEM São Francisco da Cruz
www.escoladesolidao.blogspot.com - Blog da Escola de Solidao.
http://www.escolatucunscruz.blogspot.com – Blog EEF Filomeno Freitas Vasconcelos - Tucuns
http://cebpaulofreire.blogspot.com – Blog CEB Paulo Freire - Aningas
http://cebmpb.blogspot.com – Blog CEB Maria Pereira Brandão - Escola Nova
http://www.cebmpb-gremiomanueladahylmuniz.blogspot.com - Blog Grêmio CEB Maria Pereira Brandão
http://www.raimundaelvirabrandao.blogspot.com – Blog EEF Raimunda Elvira Brandão - Lagoa Salgada
www.corregodapoeira2009.blogspot.com – Blog da EEF Raimundo Luís da Silveira - Córrego da Poeira
www.gremioestadualdecruz.blogspot.com – Blog do Grêmio da EEM São Francisco da Cruz
www.escoladesolidao.blogspot.com - Blog da Escola de Solidao.
segunda-feira, 1 de junho de 2009
Integração entre Blogs Escolares
Dia 01 de junho de 2009, no Laboratório de Informática da Escola de Ensino Fundamental São Francisco da Cruz, Escola Estadual, as 9h, aconteceu a integração entre os gremistas das Escolas Públicas Municipais de Cruz participantes da Formação Continuada em Blogs Escolares e o Grêmio Celso Patrício da Escola do Estado.
Na ocasião ambos trocaram experiências realizadas pelas escolas e se propuseram a realizar questionamentos sobre suas vivências em seus respectivos blogs para que aconteça uma interação entre os mesmos por meio destes blogs, onde todos participam da atividade postando suas opinões.
Também visitaram e comentaram postagens dos blogs escolares aos quais participam.
Os questionamentos propostos foram os seguintes:
Gremio de Lagoa Salgada:
CITE ALGUMAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM SUA ESCOLA QUE POSSAM CONTRIBUI EM NOSSAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS.
Grêmio da Escola de Tucuns:
Gostaríamos de saber quais as atividades que vem sendo desenvolvidas pelo grêmio das demais escolas que visem a melhoria da aprendizagem?
Grêmio da Escola de Aningas:
Relate a experiência/atividade exitosa desenvolvida pelo grêmio de sua escola neste período.
Na ocasião ambos trocaram experiências realizadas pelas escolas e se propuseram a realizar questionamentos sobre suas vivências em seus respectivos blogs para que aconteça uma interação entre os mesmos por meio destes blogs, onde todos participam da atividade postando suas opinões.
Também visitaram e comentaram postagens dos blogs escolares aos quais participam.
Os questionamentos propostos foram os seguintes:
Gremio de Lagoa Salgada:
CITE ALGUMAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS EM SUA ESCOLA QUE POSSAM CONTRIBUI EM NOSSAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS.
Grêmio da Escola de Tucuns:
Gostaríamos de saber quais as atividades que vem sendo desenvolvidas pelo grêmio das demais escolas que visem a melhoria da aprendizagem?
Grêmio da Escola de Aningas:
Relate a experiência/atividade exitosa desenvolvida pelo grêmio de sua escola neste período.
Grêmio da Escola de Canema:
No próximo dia 05 de junho,comemora-se o Dia do Meio Ambiente.Que sugestões você daria para o grêmio estudantil como forma de trabalhar a questão ambiental na escola?
Novo Blog do Gremio da escola:
Grêmio da Escola Nova:
O que a escola deve fazer para que a família esteja mais presente na vida estudantil de seus filhos?
A força do movimento estudantil na história do país e a importância da participação dos alunos nas escolas motivaram a elaboração de algumas leis que garantem a existência do Grêmio Estudantil. Elas definem os direitos dos Grêmios se organizarem.* De que forma os grêmio fazem para que os alunos entendam e contribuam para a formulação de regras e atividades para o grêmio se tornar melhor?O Grêmio é a organização que representa os interesses dos estudantes na escola. Ele permite que os alunos discutam, criem e fortaleçam inúmeras possibilidades de ação tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade.O Grêmio é também um importante espaço de aprendizagem, cidadania, convivência, responsabilidade e de luta por direitos.* Se o grêmio é um órgão que defende os direito do aluno como é que vocês fazem para que os aluno passam chegar até o grêmio para que o grêmio possa atuar acordo com os seus deveres?
O que a escola deve fazer para que a família esteja mais presente na vida estudantil de seus filhos?
A força do movimento estudantil na história do país e a importância da participação dos alunos nas escolas motivaram a elaboração de algumas leis que garantem a existência do Grêmio Estudantil. Elas definem os direitos dos Grêmios se organizarem.* De que forma os grêmio fazem para que os alunos entendam e contribuam para a formulação de regras e atividades para o grêmio se tornar melhor?O Grêmio é a organização que representa os interesses dos estudantes na escola. Ele permite que os alunos discutam, criem e fortaleçam inúmeras possibilidades de ação tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade.O Grêmio é também um importante espaço de aprendizagem, cidadania, convivência, responsabilidade e de luta por direitos.* Se o grêmio é um órgão que defende os direito do aluno como é que vocês fazem para que os aluno passam chegar até o grêmio para que o grêmio possa atuar acordo com os seus deveres?
Grêmio da Escola de Córrego da Poeira
O que você gremista propõe para aumentar a participação nossa junto a escola a qual fazemos parte?
Novo blog da Escola:
Grêmio Celso Patricio:
É muito importante em uma escola haver uma interação entre os segmentos da mesma. Na nossa, há uma interação sim, o nosso grêmio faz o possível para agir em conformidade com as decisões e as propostas do núcleo gestor e do conselho escolar. Você concorda com essa interação? Quais resultados poderiam ser obtidos através dessa interação? No seu colégio há essa interação?
É muito importante em uma escola haver uma interação entre os segmentos da mesma. Na nossa, há uma interação sim, o nosso grêmio faz o possível para agir em conformidade com as decisões e as propostas do núcleo gestor e do conselho escolar. Você concorda com essa interação? Quais resultados poderiam ser obtidos através dessa interação? No seu colégio há essa interação?
Novo blog participante da Fomação Continuada em Blogs Escolares:
quinta-feira, 28 de maio de 2009
CRUZ PARTICIPAPELA 1ª VEZ DO DIA DO DESAFIO
O Dia do Desafio foi criado no Canadá e vem sendo difundido mundialmente pela TAFISA - Trim & Fitness International Sport for All Association, entidade alemã de promoção do esporte para todos. Com um conceito simples, o evento incentiva cidades dos cinco continentes a promover a prática da atividade física diária, ressaltando a importância do esporte e do lazer para a manutenção da saúde. Realizado anualmente, sempre na última quarta-feira do mês de maio, o Dia do Desafio propõe que as pessoas interrompam suas atividades rotineiras e pratiquem, qualquer tipo de atividade física. Nesse dia, cidades do mesmo porte estabelecem uma saudável competição para tentar mobilizar a maior porcentagem de pessoas, em relação ao número oficial de habitantes, e o nosso municipio vai partiticpar pela 1ª vez. Na verdade, a competição é apenas estímulo à participação. Neste desafio, os grandes vencedores são os cidadãos que, além do corpo, exercitam a integração social, a criatividade, a liderança e o espírito comunitário.
Nossa cidade está desafiando e sendo desafiada pelo municipio cubano de Santiago de Cuba, nosso objetivo é mobilizar maior número de pessoas na quarta dia 27/05, fazendo atividades físicas, não importa a idade. Você se mexe e o mundo se mexe com você.
Como Participar?
De qualquer ponto do nosso munícípio você fez Atividades Físicas, até as 21h, ligue 36601260 ou
96056490. e registre avise quantas pesoas também fizeram.
Participe!!!!!!!!!!!
quarta-feira, 27 de maio de 2009
V Conferencia Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente.
Dia 26 de maio de 2009, aconteceu no Auditório da Prefeitura Municipal de Cruz a V Conferencia Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. Na conferência foram apontadas as diretrizes que farão parte da Conferência Estadual a ser defendida pelos Delegados escolhidos pela Plenária da ConferênciaO evento contou com uma expressiva participação da comunidade, bem como todos os Conselhos Setoriais das Secretarias Municipais, FUNDEB, CMAS, COMDCA, Idoso, Conselho Tutelar, entre outros.
Durante a Conferência aconteceu a apresentação do Grupo Batucan da EEF Filomena Martins dos Santos - Canema como abertura oficial do evento. Um reconhecimento pelo esforço e representatividade deste trabalho social desenvolvido pelo Projeto Música na Escola junto as crianças e adolescentes daquela comunidade. São aproximadamente 32 jovens em sincronia no batuque de latas, tambores plásticos e materiais recicláveis.
segunda-feira, 25 de maio de 2009
Cinema na Comunidade em Monteiros
Relatório da EEF Joaquim José Monteiro
24 de abril de 2009
O projeto Cinema na Comunidade teve sua abertura, em nossa localidade, no dia 24 de abril na sede da Associação de Moradores, as 18:30h. Na abertura, tivemos algumas séries animadas da TV Escola, como “De onde vem?” e Caillow; o filme em cartaz foi “Diário de um motociclista”, que conta a história de Che Guevara, um argentino, filho de pais de classe média, que cursa o último período de medicina. Ele resolve sair com seu amigo, antes da conclusão do curso, pelo mundo numa motocicleta, com 23 anos de idade e apaixonado por uma jovem de classe média. Passa alguns dias com ela no início da viagem, porém não assume compromissos. Che Guevara, sofre de crise asmática, mas não desiste de lutar. Seu amigo sempre lhe dá apoio lhe ajudando em suas crises. Continuam a viagem por estradas ruins, com poucos recursos, passam por muitas dificuldades. Che Guevar é um jovem de princípios inquestionáveis e que gosta de aventuras; durante sua viagem de exploração pelo Chile e pelo Peru, conhece a dura realidade das classes menos favorecidas, no Chile as doenças e a falta de recursos, deixa Che entristecido e seu amigo também. Após muitos dias dessa longa jornada, chegam a cidade onde procuram um amigo que lhes dá abrigo e emprego no hospital local, na área de leprosos, maior interesse de Che como médico, demonstrando também por seu companheiro de viagem.
Entre muitas de suas qualidades existe uma interessante: Che não sabe mentir, e quando questionado sobre o livro que o médico tinha feito, ele dando seu ponto de vista sincero, desagrada o mesmo. Antes ele já havia arranjado um novo trabalho numa ilha próxima a São Paulo, um lugar que tem uma comunidade de leprosos em tratamento, e já em adiantado processo da doença. O local fica entre o rio e o hospital e possui muitas regras impostas pelas freiras que cuidam do local. Regras essas que eles não a cumprem pois sabiam que os pacientes em tratamento não havia perigo de transmissão, atitude admirado pelos doentes e que deixa bravas as irmãs acostumadas com aquele tratamento. Logo eles se introduzem com sua maneira espontânea e constroem verdadeiras relações de amizade e passam a incentivá-los a jogar futebol e se envolverem em alguma forma de ocupação. Depois de determinado tempo passado cada um segue seus ideias se separando. Che, ao se envolver com estes ideais acaba morrendo. Seu amigo cuida para seu nome e que seus sonhos não sejam esquecidos.
O filme foi excelente! Todas as pessoas presentes gostaram, pois o ambiente escolhido deixou tranparecer realmente um local de um cinema, escurinho e regado a pipoca e refrigerante. E a mensagem do filme de que devemos lutar por nossos sonhos, foi marcante.
Aline Cristina Vasconcelos
Diretora da EEF Joaquim José Monteiro
Diretora da EEF Joaquim José Monteiro
quinta-feira, 21 de maio de 2009
Painel Funarte de Regência Coral
O Painel Funarte de Regência Coral oferece cursos de técnica de regência, dinâmica de coro, técnica vocal e percepção musical, de 6 a 11 de julho, em Sobral
Estão abertas as inscrições para o Painel Funarte de Regência Coral, que oferecerá cursos de técnica de regência, dinâmica de coro, técnica vocal e percepção musical, com duração de 6 a 11 de julho, na Escola de Música Maestro José Wilson Brasil em Sobral. Com a iniciativa, a Fundação Nacional de Artes - Funarte, em parceria com a Secretaria Estadual da Cultura, busca criar oportunidade para que grupos cearenses possam aprimorar suas técnicas, refinar seus repertórios e trocar experiências.
Há três anos, a Secretaria da Cultura do Estado do Ceará traz para o Estado do Ceará este evento que oportuniza a capacitação de regentes cearenses com os mais renomados professores de coro do País. Além das aulas oferecidas pela manhã e pela tarde, haverá ensaios noturnos com um coro formado por alunos do Painel e demais cantores que só possam comparecer aos encontros durante a noite. O repertório ensaiado durante a semana será apresentado no concerto de encerramento. A organização visa criar uma atmosfera de trabalho mais próxima à realidade dos regentes cearenses, reunindo 80 pessoas das mais diferentes cidades. Desde a sua criação até 1994, a Funarte promoveu um intenso programa de apoio ao canto coral brasileiro. A Secult tem apostado também nesta iniciativa criando em 2008 o Fórum Cearense de Corais, que resulta em significativo engajamento dos coros cearenses e de seus regentes.
Painéis Funarte de Regência Coral 2009
6 a 11 de julho SOBRAL CE
Local: Escola de Música Maestro José Wilson Brasil
Serão disponibilizadas 80 vagas
Professores Samuel Kerr (SP) Pablo Trindade (RS)
Pianista acompanhadora Lidiana Mincov (SP)
Equipe de apoio local Norma
Suely Albaneza Belchior Elisa Donato
Local de inscrição Escola de Música Maestro José Wilson Brasil
Avenida Dom José, 1126 Centro Sobral/CE CEP 62010-290 Tel.: (88) 3611-5484 Fax: (88) 3611-2956 escolademusicadesobral@yahoo.com.br
quarta-feira, 20 de maio de 2009
Capacitação em Canto popular
O Centro de Educação Básica Maria Pereira Brandão irá capacitar em CANTO POPULAR, vinte e cinco de seus alunos de música, bem como convidará mais dois alunos de outras escolas que tenham o Projeto Música na Escola!
O objetivo é melhorar o rendimento dos corais, assim como apontar para entendimento teórico da voz como instrumento e com necessidade de melhor uso diante de um grupo. Cantar vai além das possibilidades de abertura da boca produzindo sons!
Estamos empenhados em trabalhar a afinação com auxílio de Teclado, Violão, Som...
Será abordado:
Introdução ao canto;
Conhecendo sua voz;
Relaxar e aquecer;
Ressonância vocal;
A higiene vocal;
Dicção e controle do ar;
Tipos de canto;
Uso do microfone;
Voz como intrumento;
Ensaio de canções populares;
Entre outros...
Serão poucos dias, mas o conteúdo está muito atraente!
INSCRIÇÕES, SUGESTÕES, DÚVIDAS, LIGAR PARA: 3660 1562
O objetivo é melhorar o rendimento dos corais, assim como apontar para entendimento teórico da voz como instrumento e com necessidade de melhor uso diante de um grupo. Cantar vai além das possibilidades de abertura da boca produzindo sons!
Estamos empenhados em trabalhar a afinação com auxílio de Teclado, Violão, Som...
Será abordado:
Introdução ao canto;
Conhecendo sua voz;
Relaxar e aquecer;
Ressonância vocal;
A higiene vocal;
Dicção e controle do ar;
Tipos de canto;
Uso do microfone;
Voz como intrumento;
Ensaio de canções populares;
Entre outros...
Serão poucos dias, mas o conteúdo está muito atraente!
INSCRIÇÕES, SUGESTÕES, DÚVIDAS, LIGAR PARA: 3660 1562
terça-feira, 19 de maio de 2009
Programa de Rádio com Professores de Música
Pelo segundo mês consecutivo os professores de Música participam do Programa Espaço Municipal, na Rádio Comunitária 6 de abril.
No mês passado, dia 27/04, os professores Lidonildo e Cleo Andrade fizeram sua entrevista com o Radialista Cleiton Albuquerque, falando sobre o Projeto em suas Escolas, Canema e Escola Nova, respectivamente, bem como seus objetivos junto aos alunos, participantes do Coral, Curso de Violão e Teclado.
Dia 20/05, é a vez dos professores Baltar e Marcelo, das escolas de Tucuns e Lagoa Salgada, fazerem seu pronunciamento na Rádio.
No mês passado, dia 27/04, os professores Lidonildo e Cleo Andrade fizeram sua entrevista com o Radialista Cleiton Albuquerque, falando sobre o Projeto em suas Escolas, Canema e Escola Nova, respectivamente, bem como seus objetivos junto aos alunos, participantes do Coral, Curso de Violão e Teclado.
Dia 20/05, é a vez dos professores Baltar e Marcelo, das escolas de Tucuns e Lagoa Salgada, fazerem seu pronunciamento na Rádio.
quinta-feira, 14 de maio de 2009
O trabalho dos blogueiros
Hoje dia 06 de maio de 09 no C.E.B. Maria Pereira Brandão representantes do Grêmio Amanda Muniz – Nilson Vasconcelos, Conselho Escolar Amanda Vasconcelos - Wine Derly, monitora do laboratório - Osvaldinha; professora de musica - Cleo Andrade e o Coordenador de Cultura municipal Evaldo Vasconcelos passaram nas salas explicando sobre os blogs: O da escola e o do grêmio e da nova proposta que é, fazer com que os alunos participem também. Isso acontecera com a ajuda dos professores e com a coordenação dos gremistas conselheiros e a Cleo que é coordenadora do blog da escola.
Os alunos adoraram as propostas principalmente pela parte de seus proprios nomes serem divulgados na internet isso causou neles um grandíssimo interesse pelo projeto e as tarefas enfim foram divididas cada sala ficou com uma tarefa diferente, a tarefa será definida pelo professor titular. Essa atividade será aplicada nos turnos tarde e noite e hoje no mesmo dia foi aplicado no turno da noite.
Gremio Estudantil Manuel Adahyl Muniz - CEB Maria Pereira Brandão
Disponível em:
http://cebmpb-gremiomanueladahylmuniz.blogspot.com/
quarta-feira, 13 de maio de 2009
Relatório Abril - Canema - Proj Música na Escola
EEF FILOMENA MARTINS DOS SANTOS
RELATÓRIO DO MÊS DE ABRIL
MUSICA NA ESCOLA
RELATÓRIO DO MÊS DE ABRIL
MUSICA NA ESCOLA
Tivemos aulas que foram bem produtivas, graças ao desempenho dos alunos principalmente aqueles do curso de violão, que foram capazes de avançar tanto de nível quanto de tons. Mostraram velocidade, agilidade e em alguns casos força, para conseguir “encaixar” os acordes de pestana nas mais complexas músicas. Hoje pode-se dizer que os alunos do curso de violão e teclado do ano passado estão mais habilidosos, graças a perseverança dos mesmos, que vem mostrando nos avanços de níveis, presença em aula e motivação na hora de querer aprender música de diferentes gêneros. Porém, não pode-se esquecer aqueles que estão chegando agora, pois os mesmos vem mostrando uma curiosidade interessante: Os mais avançados são as meninas.
No mês de abril, obtivemos em avanços incrível das meninas que chegaram este ano sem habilidade, mais do que as que estão desde o ano passado. Um exemplo disto é a aluna Janaelia Ferreira Vasconcelos: que é do curso de violão. Ela tem uma linda voz e um ritmo excelente e vem progredindo desde fevereiro o mês que se iniciou as aulas de música na escola, e não vai demorar muito para a mesma se tornar uma excelente música, e mais um fruto do projeto música na escola e do município de Cruz.
Espera-se que a meta seja alcançada no mês de junho, e todos os alunos, tantos novatos como os veteranos, possam estar em níveis mais avançados, o que já não nos preocupa, pois todos os alunos são provas concretas do aumento das habilidade entre os mesmos.
Prof: Lidonildo Costa Pereira
segunda-feira, 11 de maio de 2009
Relatório de Início das Atividades do Proj Música na Escola em Preá
EEF LEOPOLDO MANOEL DE MEDEIROS
RELATÓRIO
Demos início as aulas de música no dia primeiro de abril de dois mil e nove, com a participação de vinte e quatro alunos, sendo que agora que agora consta na matrícula vinte e seis. Durante o período de matrícula, houve muita procura e aceitação por parte dos pais e dos alunos, pois todos compareceram e se mostraram interessados com essa nova proposta do Governo Municipal de Cruz por meio da Secretaria de Educação.
Os nossos alunos demostram interesse e vontade de aprender, pois comparecem com bastante entusiasmo e disposição para as aulas, tanto é, que todos os horários estão preenchidos com suas devidas procuras: teclado e violão.
Estamos também recebendo alguns alunos que não estudam mais na nossa escola, mais são do Ensino Médio e da comunidade.
Instrutor de Música de Preá
RELATÓRIO
Demos início as aulas de música no dia primeiro de abril de dois mil e nove, com a participação de vinte e quatro alunos, sendo que agora que agora consta na matrícula vinte e seis. Durante o período de matrícula, houve muita procura e aceitação por parte dos pais e dos alunos, pois todos compareceram e se mostraram interessados com essa nova proposta do Governo Municipal de Cruz por meio da Secretaria de Educação.
Os nossos alunos demostram interesse e vontade de aprender, pois comparecem com bastante entusiasmo e disposição para as aulas, tanto é, que todos os horários estão preenchidos com suas devidas procuras: teclado e violão.
Estamos também recebendo alguns alunos que não estudam mais na nossa escola, mais são do Ensino Médio e da comunidade.
Instrutor de Música de Preá
Relatórios Mês de Abril - Proj Musica na Escola - Tucuns
EEF Filomeno Freitas Vasconcelos
Projeto Música na Escola
Relatório do mês de Abril
Em abril foram trabalhado os seguintes tarefas:
Ensaio para a missa da páscoa
Ensaio para homenagear as mães
ensaio para apresentação na Rádio 6 de abril;
Em parceria com a prof, de arte Elaine do 7º ano A e de seus alunos, foi realizado o mapeamento das expressões culturais, figuras populares (música)
Incentivamos os alunos do projeto para que fizessem um desenho relativo ao nome do Coral Sopro de Esperança com objetivos da escolha do melhor para ser utilizado na confecção da blusa do coral;
Continuamos a implantação do Projeto Leitura Conectada, incentivando os alunos e divulgando para os novatos;
Realizamos a festinha da Páscoa com a dinâmica do “amigo doce”, com declamação de poesia, canto, e comentários sobre o tema Páscoa. Na ocasião foi servido um lanche dado pela Secretaria de Educação, estando presente as diretoras; Eunice e Josineuda;
Os alunos novatos fizeram aulas teóricas com avaliação e iniciaram as aulas práticas;
Foi recebido novos membros para o coral.
Prof: Baltar
EEF Filomeno Freitas Vasconcelos
Projeto Música na Escola
Relatório do mês de Abril
No mês de abril estamos ensaiando as músicas para o dia das mães e também para o dia da missa. O 7º ano A a sala a onde metade do nosso grupo estuda, fizemos um trabalho sobre a música entrevistando as figuras populares da comunidade que tocam instrumentos musicais. Faz alguns dias que fizemos uma linda festa de páscoa, nela brincamos do amigo doce e brincamos também de outras brincadeiras. Cada aluno do coral ou curso criou uma frase para ler no inicio da festa. Na nossa festa também teve comes e bebes, e as pessoas leram mensagens, cantaram música e falaram sobre o assunto. Fizemos também um concurso de desenho que inclusive dele se revelaram grandes talentos. Desse desenho vai ser escolhido um para ficar na frente da nossa farda. Com muito orgulho alguns de nós do coral irão sair para apresentar na rádio 6 de abril no programa Arte Musical.
Aluno: Maria Daiara de Sousa 11 anos 7º ano
Maria Aparecida Fereira de Vasconcelos 11 anos 7º ano
Edivanisse de Sousa Silveira 10 anos 6º ano
Francisco Rafael Nascimento 11 anos 6º ano
Projeto Música na Escola
Relatório do mês de Abril
Em abril foram trabalhado os seguintes tarefas:
Ensaio para a missa da páscoa
Ensaio para homenagear as mães
ensaio para apresentação na Rádio 6 de abril;
Em parceria com a prof, de arte Elaine do 7º ano A e de seus alunos, foi realizado o mapeamento das expressões culturais, figuras populares (música)
Incentivamos os alunos do projeto para que fizessem um desenho relativo ao nome do Coral Sopro de Esperança com objetivos da escolha do melhor para ser utilizado na confecção da blusa do coral;
Continuamos a implantação do Projeto Leitura Conectada, incentivando os alunos e divulgando para os novatos;
Realizamos a festinha da Páscoa com a dinâmica do “amigo doce”, com declamação de poesia, canto, e comentários sobre o tema Páscoa. Na ocasião foi servido um lanche dado pela Secretaria de Educação, estando presente as diretoras; Eunice e Josineuda;
Os alunos novatos fizeram aulas teóricas com avaliação e iniciaram as aulas práticas;
Foi recebido novos membros para o coral.
Prof: Baltar
EEF Filomeno Freitas Vasconcelos
Projeto Música na Escola
Relatório do mês de Abril
No mês de abril estamos ensaiando as músicas para o dia das mães e também para o dia da missa. O 7º ano A a sala a onde metade do nosso grupo estuda, fizemos um trabalho sobre a música entrevistando as figuras populares da comunidade que tocam instrumentos musicais. Faz alguns dias que fizemos uma linda festa de páscoa, nela brincamos do amigo doce e brincamos também de outras brincadeiras. Cada aluno do coral ou curso criou uma frase para ler no inicio da festa. Na nossa festa também teve comes e bebes, e as pessoas leram mensagens, cantaram música e falaram sobre o assunto. Fizemos também um concurso de desenho que inclusive dele se revelaram grandes talentos. Desse desenho vai ser escolhido um para ficar na frente da nossa farda. Com muito orgulho alguns de nós do coral irão sair para apresentar na rádio 6 de abril no programa Arte Musical.
Aluno: Maria Daiara de Sousa 11 anos 7º ano
Maria Aparecida Fereira de Vasconcelos 11 anos 7º ano
Edivanisse de Sousa Silveira 10 anos 6º ano
Francisco Rafael Nascimento 11 anos 6º ano
Relatórios Mês de Abril - Proj Musica na Escola - Lagoa Salgada
EEF Raimunda Elvira Brandão
Projeto música na Escola
Relatório
A aula de música de abril foi muito legal eu principalmente adorei, pois aprendi várias músicas como por exemplo, sozinho de Caetano Veloso.
Fico assim sem você de Adriana Calcanhoto ,bem mais que o tempo ou mando reis e será de Legião Urbana.
Também acho legal a importância da biblioteca volante que entrou como uma parte da aula de , melhorando cada vez mais a nossa leitura, é muito legal e também espetacular.
Nesse mês de abril eu toquei violão na missa da escola foi muito legal eu e meus amigos, eu gostei da aula, espero que os outros tenham gostado, esse foi o meu jeito de falar da importância da aula de música.
Ronaldo Felipe de Oliveira 8º ano, 12 anos
EEF Raimunda Elvira Brandão
Projeto Música na Escola
Relatório
A escola Raimunda Elvira Brandão completou nesse ano de 2009, 19 anos de existência e para comemorar essa data tão especial foi realizada na escola uma Santa missa no pátio da mesma, onde a animação da missa ficou por conta dos alunos do projeto música na escola que cantando e tocando deram um verdadeiro show. E não para por ai junto com eles estamos preparando um grande show para as mães que irá acontecer no dia 09 de maio no pátio da escola a parti das 17:00 horas.
Estamos chegando a mais um final de mês e junto com ele, a certeza de um bom trabalho realizado, pois a cada dia que se passa os alunos estão se mostrando cada vez mais capazes, e com muita vontade de chegar cada vez mais longe.
Prof: Marcelo Freitas
Projeto música na Escola
Relatório
A aula de música de abril foi muito legal eu principalmente adorei, pois aprendi várias músicas como por exemplo, sozinho de Caetano Veloso.
Fico assim sem você de Adriana Calcanhoto ,bem mais que o tempo ou mando reis e será de Legião Urbana.
Também acho legal a importância da biblioteca volante que entrou como uma parte da aula de , melhorando cada vez mais a nossa leitura, é muito legal e também espetacular.
Nesse mês de abril eu toquei violão na missa da escola foi muito legal eu e meus amigos, eu gostei da aula, espero que os outros tenham gostado, esse foi o meu jeito de falar da importância da aula de música.
Ronaldo Felipe de Oliveira 8º ano, 12 anos
EEF Raimunda Elvira Brandão
Projeto Música na Escola
Relatório
A escola Raimunda Elvira Brandão completou nesse ano de 2009, 19 anos de existência e para comemorar essa data tão especial foi realizada na escola uma Santa missa no pátio da mesma, onde a animação da missa ficou por conta dos alunos do projeto música na escola que cantando e tocando deram um verdadeiro show. E não para por ai junto com eles estamos preparando um grande show para as mães que irá acontecer no dia 09 de maio no pátio da escola a parti das 17:00 horas.
Estamos chegando a mais um final de mês e junto com ele, a certeza de um bom trabalho realizado, pois a cada dia que se passa os alunos estão se mostrando cada vez mais capazes, e com muita vontade de chegar cada vez mais longe.
Prof: Marcelo Freitas
II OFICINA DE MÚSICA – 29 / ABRIL / 2009 - CEB Maria Pereira Brandão
Relatório
Diz um adágio popular: “o verdadeiro artista trabalha com o que tem”. E, sob o olhar de Santa Cecília, padroeira dos músicos, ocorreu a II Oficina de Música do Centro de Educação Básica Maria Pereira Brandão. Diferente da primeira edição que teve seu ponto alto na Sala Show junto a Roda de Violão, esta, enriqueceu-se pela apresentação da Banda Municipal Pe. Valdery, cuja apresentação foi ladeada de palmas e olhos fitos.
Às dezoito horas e trinta minutos iniciamos à brasileira. Na falta de alguns recursos materiais, improvisamos imediatamente, pois o tempo já se adiantava. Depois da abertura com fala da organização, e, embalados pelo coral FERMATA, apresentou-se a banda municipal. Foram quatro ritmos mostrados e por sinal, bem conhecidos por suas peculiaridades de pulsação: O Frevo, o Tango, o Mambo, e o Samba. Sobre esses abro um parêntese para dizer que serão temas de pesquisa nas próximas aulas bem como os instrumentos que foram apresentados individualmente por cada integrante dessa banda, que já caminha há quase vinte anos.
Às dezenove horas cada grupo (teclado, violão, coral) seguiu para seu destino. Nas salas havia um varal com cifras diversas e o aluno poderia escolher, pegar para uso em sala ou levá-las consigo.
Observei que nos ambientes ficaram os mais concentrados, interessados, que buscam sempre mais. Percebi também como nosso alunado é carente de oportunidade e aulas atraentes.
Uma peculiaridade do segundo encontro: Foi aberto a comunidade. Inclusive, registrei alguns pais acompanhando seus rebentos. Outros vieram justificar.
Participaram da aula, os alunos de música, a comunidade (pais, irmãos...), alguns professores e o Coordenador de Cultura do Município – Evaldo Vasconcelos. Ao final os alunos do turno saíram de suas salas para conferir de perto a algazarra no pátio.
Passado o tempo de ensaio livre, voltamos ao auditório para a execução de uma música que Carlos Emanuel ensaiara. Algumas meninas do coral pediram para cantar e assim fizeram.
Fechamos a noite com certa agitação, por isso mesmo tive a sensação de dever cumprido.
FALHA NOSSA: Cadê o Data Show? E o sorteio...
PODERIA TER SIDO MELHOR: Se tivesse sido num final de semana.
FALA GAROTADA! “Ai tia... eu nunca vim numa oficina de música na minha vida!! Isso é tão bom! Quando vai ser a outra tia.... (Débora Maila, 4º Ano A, Manhã – na bateria).
AGRADECIMENTO À RCC de Cruz (pela bateria, baixo e guitarra), COORDENAÇÃO DE CULTURA DO MUNICIPIO E A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PELO APOIO... GASTOS COM XEROX, TRANSPORTE, TEMPO, AUXILIO EM GERAL!
domingo, 10 de maio de 2009
Blog Escolar - Encontro dos Gremistas
Encontro realizado na Escola de Canema dia 07/05/09Na semana de 04 a 08 de maio os alunos gremistas das seis escolas participantes da Formaçao Continuada em Blogs se encontraram para se preparem para visitarem as salas de aula e começarem a desenvolver os textos que serão postados aos seus respectivos blogs escolares conforme o envio de cada sala de aula visitada. Também realizaram estudos sobre como melhorar suas atuações nesse trabalho que envolve todo o coletivo escolar.
sexta-feira, 8 de maio de 2009
Formação Continuada em Blogs Escolares
Dia 30 de abril, aconteceu mais um encontro sobre a formação dos blogs escolares, com a participação das Escolas de Aningas - CEB Paulo Freire, Escola Nova - CEB Maria Pereira Brandão, Canema - EEF Filomena Martins dos Santos, Tucuns - EEF Filomeno Freitas Vasconcelos, Lagoa Salgada - EEF Raimunda Elvira Brandão e Córrego da Poeira - EEF Raimundo Luis da Silveira. Na ocasião foi criado mais um blog escolar, o da Escola de Córrego da Poeira, cujo endereço ficou sendo:
http://www.corregodapoeira12.blogspot.com/ (Visite e deixe o seu comentário)
Também participaram como já havia acontecendo na Formação os alunos representantes dos coletivos escolares. Ficou planejado que os alunos se encontrariam com os coordenadores das escolas responsáveis pelo Blog Escolar e que estes iriam criar um calendário distribuido no encontro para bolar atividades a serem realizadas nas salas de aulas de cada escola, de forma a realizar o resgistro mensal da maioria das atividades executadas e serem registradas no Blog.
http://www.corregodapoeira12.blogspot.com/ (Visite e deixe o seu comentário)
Também participaram como já havia acontecendo na Formação os alunos representantes dos coletivos escolares. Ficou planejado que os alunos se encontrariam com os coordenadores das escolas responsáveis pelo Blog Escolar e que estes iriam criar um calendário distribuido no encontro para bolar atividades a serem realizadas nas salas de aulas de cada escola, de forma a realizar o resgistro mensal da maioria das atividades executadas e serem registradas no Blog.
Alunos e coordenadores se encontrarão e discutiurão nas escolas com todos os representantes coletivos as melhores formas de realizar o trabalho em parceria com o núcleo gestor e professores.
Também aprenderam no Encontro a formar um slidshow com legendas que oportunizam ilustrar e explicar os eventos ocorridos na escola como se fossem vídeos.
A participação e contribuição de todos foi e será importante para se realizar a memória da Escola por meio do Blog escolar.
Cinema na Comunidade na Brinquedoteca
Dia 08/05, a partir das 18:30h, na Brinquedoteca Pública Municipal, acontece mais uma exibição do Cinema na Comunidade. Será exibido o desenho, o pequeno narigudo, que fala sobre o preconceito entre as pessoas especiais.
Obs.
O Cinema deste dia foi remarcado para o dia 15/05 devido as chuvas que impediram a exibição do cinema, devido acontecer em local aberto.
Obs.
O Cinema deste dia foi remarcado para o dia 15/05 devido as chuvas que impediram a exibição do cinema, devido acontecer em local aberto.
quarta-feira, 29 de abril de 2009
Música na Escola: Um projeto inclusivo
O sentir das cordas, o uso do tato, a concentração, a audição, a vontade, são aliadas de quem deseja tocar, mesmo que simploriamente e sem o auxílio da visão. Sabe-se que ouvir falar não é ver. Mas minha emoção vem justamente da minha busca diária em ensinar a arte do violão para uma deficiente visual.
Feito o diagnóstico conclui que, se seu tato, e sua audição funciona perfeitamente não haverá limites que não possam ser ultrapassados. Se as cordas, além do som, possuem espessuras distintas, será fácil segundo o interesse do professor.
Minha experiência começou em meados de Março de 2009 quando uma aluna do colégio que já me percebia no pátio, e, ouvindo outros alunos tocarem, me procurou timidamente. Ela tem 12 anos e não enxerga de um olho, conta apenas com poucos porcentos do outro.
Na primeira aula - teórica – explicou-se a poesia das cordas e da arte advinda da mistura de culturas, findando neste que chamamos de violão (aqui no Brasil).
Seguiu-se para a parte prática: O que são cravelhas; a caixa de ressonância; o cavalete; a pestana; as cordas... o uso dos gráficos (desenhos) dos acordes no material didático. Foi aí que meus olhos lacrimejaram.
Na semana seguinte, conforme didática, deixei a menina livre para treinar enquanto atendia os outros alunos. No retorno, para mostragem ao professor, perguntei se já havia aprendido alguma coisa. Ela disse: sim. (já deslizando os dedos no braço do instrumento...).
Cada mudança de acorde era dificultada pelo debruçamento sobre ele. Com a vista “em cima”, conseguia achar o que queria e já tocava. Outro dia na direção ví seu nome numa lista de atenção especial. Voltei pra sala e sem o 'ar de boa samaritana', menos ainda de torna-la 'coitadinha', seguiu-se normalmente as instruções:
* Manter a postura e não ficar debruçada(o) no braço.
* Sentir as cordas com os dedos.
* Gravar na memória os sons das cordas e dos acordes.
* Contar, com o tato, a distância das casas e memorizá-las.
* Procurar treinar sempre.
Para a garota não deixo de dar as cifras, pois em casa sua mãe precisa ler a música pra ela tocar.
Procuro estar perto e evitar que adquira má postura, ou aprenda algo errado. Não sei se sou uma boa professora. Não obstante, sinto que um bom educador, indiscutivelmente sente o que falta em seus alunos.
OUTRAS INFORMAÇÕES:
No Projeto Música na Escola, há um aluno com baixa visão e umdeficiente físico (nesta unidade escolar).
CURIOSIDADE:
Beethoven - já surdo - não limitou-se pelo transtorno auditivo. Entre suas mais belas obras está a Nona Sinfonia (Ode à Alegria).
Cleo Andrade Professora de Música do CEB Maria Pereira Brandão
Horários de Ensaios dos Corais das Escolas de Cruz
CRONOGRAMA DE ENSAIO DOS CORAIS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CRUZ QUE PARTICIPAM DO PROJETO MÚSICA NA ESCOLA
EEF Filomena Martins dos Santos - Canema
Coral Anjos de Deus – Quinta-feira – 17h
Mensageiros do Divino (infantil) – Terça-feira – 17h
Coral Anjos de Deus – Quinta-feira – 17h
Mensageiros do Divino (infantil) – Terça-feira – 17h
CEB Maria Pereira Brandão – Escola Nova
Coral Fermata (40 integrantes) – Quarta-feira e Sexta-feira – 17h
EEF Raimunda Elvira Brandão – Lagoa Salgada
Coral Jovens de Fé (25 integrantes) – Terça-feira – 13h as 15h
Coral Jovens de Fé - Infantil (19 integrantes) – Sexta-feira – 13h as 15h
Coral Jovens de Fé (25 integrantes) – Terça-feira – 13h as 15h
Coral Jovens de Fé - Infantil (19 integrantes) – Sexta-feira – 13h as 15h
EEF Filomeno Freitas Vasconcelos – Tucuns
Coral Sopro de Esperança (30 integrantes) – Terça-feira (quinzenalmente) 15:30h as 17h
Sábado (quinzenalmente) – 15:30h as 17h
Coral Sopro de Esperança (30 integrantes) – Terça-feira (quinzenalmente) 15:30h as 17h
Sábado (quinzenalmente) – 15:30h as 17h
Obs. A escola de Preá ainda não conta com coral
terça-feira, 28 de abril de 2009
Avaliação das aulas do Curso de Música - Canema
Nos primeiros meses do ano posso notar alguns avanços nas aulas principalmente por parte de alunos que tinham dificuldades com seus instrumentos.
Na minha opinião esses avanços são graças aos profissionais competentes que nos ensinam, são eles que fazem com que os alunos não desistam quando encontram a primeira dificuldade e com toda paciencia transmitem seus ensinamentos a todos que amam a música.
Eu particularmente devo muito ao meu professor pois foi graças a paciencia e ao cuidado com que ele ensina, foi que consegui ter o avanço de quatro tons em três meses e ter agora um ritmo com a música.
Antes tinha dificuldade no tempo da música e em achar os acordes, hoje já não tenho.
O meu objetivo assim como o de todos os alunos que fazem curso de música é conseguir melhor adaptação sobre o instrumento de pratico.
Alaine Lígia Pontes Quaresma – 9º ano – 17 anos
EEF Filomena Martins dos Santos
EEF Filomena Martins dos Santos
Leitura Conectada
Resumo - GLUM O GNOMO
Glum era um pequeninho gnomo que adorava trabalhar, ele nunca ficava cansado, e cuidava de tudo no alto da serra.
Certa vez, Glum encontrou uma rocha chorando pois queria conhecer casas novas, mas tinha um problema, rochas não saem do lugar, então glum que era bonzinho, levou a rochinha para passear no carrinho, eles passearam e andaram os quatros cantos do mundo, a rochinha ficou encantada com tanta beleza, chegando de volta ao alto da serra, ela começou a observar ao seu redor e pôde perceber que ali também havia beleza era só procurar e saber encontrar.
Maria Helena do Nascimento
Na minha opinião esses avanços são graças aos profissionais competentes que nos ensinam, são eles que fazem com que os alunos não desistam quando encontram a primeira dificuldade e com toda paciencia transmitem seus ensinamentos a todos que amam a música.
Eu particularmente devo muito ao meu professor pois foi graças a paciencia e ao cuidado com que ele ensina, foi que consegui ter o avanço de quatro tons em três meses e ter agora um ritmo com a música.
Antes tinha dificuldade no tempo da música e em achar os acordes, hoje já não tenho.
O meu objetivo assim como o de todos os alunos que fazem curso de música é conseguir melhor adaptação sobre o instrumento de pratico.
Alaine Lígia Pontes Quaresma – 9º ano – 17 anos
EEF Filomena Martins dos Santos
EEF Filomena Martins dos Santos
Leitura Conectada
Resumo - GLUM O GNOMO
Glum era um pequeninho gnomo que adorava trabalhar, ele nunca ficava cansado, e cuidava de tudo no alto da serra.
Certa vez, Glum encontrou uma rocha chorando pois queria conhecer casas novas, mas tinha um problema, rochas não saem do lugar, então glum que era bonzinho, levou a rochinha para passear no carrinho, eles passearam e andaram os quatros cantos do mundo, a rochinha ficou encantada com tanta beleza, chegando de volta ao alto da serra, ela começou a observar ao seu redor e pôde perceber que ali também havia beleza era só procurar e saber encontrar.
Maria Helena do Nascimento
Música na Escola - Participações de alunos nas Escolas e Comunidade
- Dia 09/05 - Apresentação dos alunos em Comemoração ao dia das Mães em Tucuns com o Coral Sopro de Esperança e duplas musicais de Lagoa Salgada;
- Alunos Curso de Música do Baltar se apresentam no programa de rádio dia 04/05 as 20:20h;
- Apresentação do Coral de Lagoa Salgada na Missa de Aniversário da Escola
- Coral de Canema - Anjos de Deus na Missa de Páscoa da Escola;
- Apresentação do Coral de Tucuns Sopro de Esperança na Missa de Páscoa da Escola;
- Concurso de Desenhos para criãção da logomarca do Coral de Tucuns;
- Apresentação do Coral Fermata do CEB Maria Pereira Brandão na Capacitação do Projeto Amor a Vida;
- Apresentação dos alunos de Lagoa Salgada no Pré-lançamento do Livro Coletanea Eterno Admirador da Poesia, em Lagoa Salgada, 17/04/09;
- Apresentação do Coral de Canema Anjos de Deus na Publicação do Livro Coletanea Eterno Admirador da Poesia, dia 23/04 na Bibliotece Pública Municipal;
segunda-feira, 27 de abril de 2009
Proj Cinema na Comunidade - Lagoa dos Monteiros
Exibição do Cinema na Comunidade de Lagoa dos Monteiros em 24/04/2009, com uma frequencia de aproximadamente 60 expectadores.Relatório da Escola de Caiçara
Exibição 03/04/2009
O presente relatório é resultado da ação desenvolvida pelo Projeto Cinema na Comunidade, a qual se desenvolveu no dia 03 de abril do ano corrente.
A ação em si consistia na apresentação de filmes e documentários que viessem a promover um maior conhecimento por parte dos nossos educandos, além de proporcionar entretenimento e descontração entre nossas crianças, jovens adolescentes e adultos.
A EEF Joao Ladislau de Paulo Magalhães procurou mobilizar sua clientela a fim de contar com a participação de todos, ou pelo menos da maioria para execução da atividade.
Foram confeccionados convites e enviados as familias. Os professores foram orientados a trabalharem o conteúdo dos filmes em sala.
Convidamos os alunos turma por turma, divulgando o projeto e e já comentando a data prevista para o desenvolvimento desta atividade também em Caiçara de Baixo.
Os professores procuraram trabalhar o conteúdo dos filmes apresentados por meio de relatórios, produções textuais de acordo com o tema abordado, além de debates e discussões sobre questionamentos gerados diante da temática apresentada.
No mais, acreditamos que esta ação foi bem vista pela comunidade e em especial pela escola, pois permitiu a nossos alunos uma maior noção do que é cinema, além de contribuiu para o desenvolvimento cultural e intelectual , contribuiu também para promover uma maior interação entre escola e comunidade.
sexta-feira, 24 de abril de 2009
Projeto Música na Escola - EEF Leopoldo Manoel de Monteiros - Preá
Relatórios de Alunos
Música na Escola
Eu entrei nesse curso para me dedicar a aprender a tocar violão e eu tenho certeza que eu vou aprender e vou tocar sozinho. Eu desejo aprender as notas musicais .
Jonas - 8º ano
O que eu quero aprender é tocar violão, porque eu acho muito bonito o som do violão, queria aprender por que a maioria das pessoas sabem, e também gostaria de aprender e se um dia aprender muito bem.
O violão para mim e um instrumento que acalma a todos, e por isso queria me dedicar a esse instrumento, para se tudo sobre o violão.
Gustavo da Silva Neves - 8º ano C
Eu entrei na música porque me interessei para saber alguma coisa, aprender alguma coisa de música, teclado porque é muito importante para mim.
Quando eu crescer para o futuro.
Raimundo Nonato da Costa - 5º ano
Eu gosto da música por causa do som que transmite, eu entrei curso porque eu quero aprender, eu gosto muito de violão, e tocar é muito bom. O motivo que eu entrei nesse curso é porque eu gosto muito de música. Ainda bem que minha escola oferece este curso, temos dois instrumentos, teclado e violão.
Jean Carlos Neves - 9º ano
Música na Escola
Eu entrei nesse curso para me dedicar a aprender a tocar violão e eu tenho certeza que eu vou aprender e vou tocar sozinho. Eu desejo aprender as notas musicais .
Jonas - 8º ano
O que eu quero aprender é tocar violão, porque eu acho muito bonito o som do violão, queria aprender por que a maioria das pessoas sabem, e também gostaria de aprender e se um dia aprender muito bem.
O violão para mim e um instrumento que acalma a todos, e por isso queria me dedicar a esse instrumento, para se tudo sobre o violão.
Gustavo da Silva Neves - 8º ano C
Eu entrei na música porque me interessei para saber alguma coisa, aprender alguma coisa de música, teclado porque é muito importante para mim.
Quando eu crescer para o futuro.
Raimundo Nonato da Costa - 5º ano
Eu gosto da música por causa do som que transmite, eu entrei curso porque eu quero aprender, eu gosto muito de violão, e tocar é muito bom. O motivo que eu entrei nesse curso é porque eu gosto muito de música. Ainda bem que minha escola oferece este curso, temos dois instrumentos, teclado e violão.
Jean Carlos Neves - 9º ano
terça-feira, 21 de abril de 2009
Sugestão de Livros para os alunos do Projeto Música na Escola
- INICIAÇÃO AO VIOLÃO - Henrique Pinto. São Paulo: Ricordi Brasileira, 1978. 62p.
- INICIAÇÃO AO VIOLÃO - Volume II - Henrique Pinto. São Paulo: Ricordi Brasileira, 1978. 55p.
- CURSO PROGRESSIVO DE VIOLÃO - Henrique Pinto. São Paulo: Ricordi Brasileira, 1982. 92 p.
- ANTOLOGIA DO VIOLÃO GOIANO: ÁLBUM DE PARTITURAS - FURTADO, Fernanda (Org.). Goiânia: Grafset, 2001.
- OBRA COMPLETA PARA VIOLÃO SOLO - Eduardo Fleury Nogueira. São Paulo: Publicação Independente, 1999.
- TWENTY STUDIES FOR THE GUITAR - by Fernando Sor performed by Paul Henry. Edward B.Marks Music a Company, 1945.
- 25 ESTUDOS OP 60 (Estudos Preparatórios) - Henrique Pinto. São Paulo: Ricordi Brasileira, 1978. 24p.
- COLEÇÃO DE PEÇAS PARA VIOLÃO - Álbum nº 2 - Revisão e digitação de Henrique Pinto. São Paulo: Musicália S/A, 1977. 41p.
- MELODIAS INESQUESÍVEIS: Arranjos facilitados para violão - Clévio José Vieira. Goiânia: Publicação Independênte. 31p.
- 12 ROMANCES op 333 Para 2 Violões - Ferdinando Carulli. Revisão e digitação de Henrique Pinto. São Paulo:Ricordi Brasileira, 1982. 24 p.
PASSEIO DO CORAL FERMATA NA BRINQUEDOTECA - 17 DE MARÇO.
Meu nome é Joice Mirele, sou aluna da Escola Maria Pereira Brandão e do Coral Femata da professora Cleo Andrade.
E no dia 7 de Abril a tia Cleo resolveu levar nós do Coral Fermata para passear lá na brinquedoteca Municipal de Cruz, então as brinquedotecarias se apresentaram e foi muito legal, eu adorei muito, por que lá tem um lugar de lazer muito tranquilo e muitas brincadeiras onde nós se divertimos muito, gostei muito de lá mesmo, da brincadeiras que elas ensinaram e das pessoas que trabalham lá que são muito legais e que nós receberam e que visitar mais vezes, com a tia Cleo que é uma pessoa muito legal com todos.
E as brinquedotecarias ensinaram uma dinâmica e foi muito divertido.
Aluna: Joice Mirele S. Nascimento, 6° C, Tarde. Participa do curso de Violão e coral
quinta-feira, 16 de abril de 2009
II OFICINA DE MÚSICA - CEB Maria Pereira Brandão
Escola Nova prepara mais uma Oficina de Música.Vem ai...
II OFICINA DE MÚSICA
“EU JÁ SEI TOCAR...”
“EU JÁ SEI TOCAR...”
Alunos do Centro de Educação Básica Maria Pereira Brandão participarão da II oficina de música. A primeira ocorreu em Novembro do ano passado (2008) e como resposta ao trabalho musical que é feito na escola, os alunos querem mais. Por essa razão marcou-se para o dia 29 de Abril a sua segunda edição. Espera-se realizar pelo menos duas em 2009.
Para o encontro foram convidados músicos da cidade, inclusive a Banda Municipal para mostrar-lhes alguns ritmos, como o mambo, a valsa, o frevo.
Permanece a idéia de ambientes específicos:
Sala SHOW (Com baixo, bateria, guitarra...);
Sala das TECLAS (Teclado, sanfona, video-aula... );
Sala ERUDITA (Obras de Vivaldi, Mozart, Bach, Bethoveen, Vila Lobos...);
Sala das CORDAS (Guitarra, violão, video-aula...);
Sala da CRIATIVIDADE (À Pré-história...)
Sala SHOW (Com baixo, bateria, guitarra...);
Sala das TECLAS (Teclado, sanfona, video-aula... );
Sala ERUDITA (Obras de Vivaldi, Mozart, Bach, Bethoveen, Vila Lobos...);
Sala das CORDAS (Guitarra, violão, video-aula...);
Sala da CRIATIVIDADE (À Pré-história...)
Auditório para socialização e abertura.
Todas as salas terão facilitadores.
Todas as salas terão facilitadores.
Responsável pelas informações: Professora de Música
RESUMO DA NOTICIA
O quê? II Oficina de Música
Para quem? Alunos do Projeto Música na Escola (Desde 2000)
Quando? Dia 29 de Abril (Quarta-feira)
Que horas? Às 18h. (previsão de término para as 20h)
Onde? Centro de Educação Básica Maria Pereira Brandão (CEBMPB)
Responsável? Escola Nova (CEBMPB) e Professora de Música (Maria Cleonice Andrade)
RESUMO DA NOTICIA
O quê? II Oficina de Música
Para quem? Alunos do Projeto Música na Escola (Desde 2000)
Quando? Dia 29 de Abril (Quarta-feira)
Que horas? Às 18h. (previsão de término para as 20h)
Onde? Centro de Educação Básica Maria Pereira Brandão (CEBMPB)
Responsável? Escola Nova (CEBMPB) e Professora de Música (Maria Cleonice Andrade)
terça-feira, 14 de abril de 2009
Relatório de Arte e Educaçao - Preá Abril 09
RELATORIO - PREÁ - ARTE E EDUCAÇÃO
PROFª RITA KÁTIA L. BRANDÃO
ABRIL 2009
O ano começou com uma grande novidade nas aulas de arte, ressaltar a história da dança, da música, do teatro... Enfim começou o projeto dança na escola de Preá. Amei a novidade, além de ser um subsídio a mais nas aulas de arte, tudo que envolve arte me fascina, porém, um grande desafio estava por vir... Devido a um inverno rigoroso as estradas de acesso ao preá estão bastante prejudicadas, atrapalhando assim os ensaios realizados as quartas-feiras pelo professor de dança Pedro, devido ao trajeto Cruz/Preá.
Os alunos estão bastante empenhados, apesar do número ser pouco apenas 21, devido ao grande número de evangélicos na escola, no entanto, os mesmos estão fazendo coreografia das suas músicas, na qual, serão apresentadas nas disciplinas da escola.
Os demais alunos inscritos estão realizando um trabalho de leitura e o mapeamento da história da música na localidade.
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