RELATÓRIO
DAS ATIVIDADES SOBRE A TEMÁTICA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA
REALIZADAS NO 1° SEMESTRE DE 2014
A
temática cultura afro-brasileira e indígena é uma constante no dia
a dia da escola. As datas alusivas ao tema tem uma atenção especial
pelos professores não deixando de discutir o tema em sala de aula. A
prioridade é mudar uma visão pejorativa, principalmente do negro,
que ainda se percebe nas relações sociais entre os alunos e mesmo
na sociedade. Embora, ao longo dos anos têm-se conseguido diminuir
consideravelmente tais atitudes, é percebível ainda, alguns focos
de atitudes preconceituosas, muitas vezes, até sem intenção, mas
por uma cultura já arraigada no povo e que aos poucos precisa ser
desmistificada. Assim, é procurado formar uma ideia de igualdade
entre todos ressaltando principalmente as ações de destaque
desenvolvidas por pessoas que representa a classe dos negros e
índios.
No
dia 25 de março, dia da abolição da escravatura no Ceará. O tema
foi discutido nas salas através de estudos de textos e exibição e
discussão de vídeos. Foi realizado um estudo do texto Pioneirismo
cearense na abolição da escravidão negra em todas as salas do
fundamental II e exibido o0s vídeos Cidade de Redenção e A
invenção do Ceará, disponíveis no youtube.
O
livro didático de geografia do 7° ano trouxe o tema “Brasil: A
diversidade cultural e os afro-brasileiros”. Foi feito discussões
com vídeos, análise da história 'Menina bonita do laço de fita' e
realizado um debate sobre a influência dos negros na cultura
brasileira.
O
dia 13 de maio, dia da abolição da escravatura no Brasil, o tema
abolição de escravos voltou a ser debatido em todas as salas a
partir da realização de um trabalho sobre as leis que antecederam a
Lei Áurea, discussão sobre o vídeo 'Princesa Isabel',
preenchimento de caça-palavras, dinâmica da caixinha com perguntas
sobre o tema, atividade de pesquisa sobre os abolicionistas José do
Patrocínio, Joaquim Nabuco e Zumbi dos Palmares. O trabalho foi
finalizado com a confecção de cartazes baseados na pesquisa.
Todos
esses trabalhos tiveram uma boa aceitação dos alunos que se
envolveram nas atividades e apresentação dos trabalhos propostos
provocando consequente avaliação positiva dos resultados
alcançados.
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