Jinlge da Campanha contra o Trabalho infantil

Jingle produzido pelos alunos da EEF Filomeno Freitas Vasconcelos de Tucuns referente a Semana de combate ao Trabalho infantil em Cruz.

Nucleos de Esporte educacional do PST de Cruz recebem capacitação em Badminton

Neste dia 13 de junho, a Secretaria do Esporte do Estado do Ceará - SESPORTE realizou uma formação  sobre badminton a cerca de 80 profissionais entre professores, monitores e coordenadores de núcleos na cidade de Bela Cruz, no II Ciclo de Capacitação de Professores e Monitores do Programa Segundo Tempo para a região do Litoral Oeste. A inclusão da modalidade de Badminton no Programa Segundo Tempo como atividade complementar é uma iniciativa do Governo do Estado.

Durante a abertura, em Bela Cruz da capacitação, estavam presentes o além dos secretários e representantes do esporte dos municípios do Litoral Oeste.

O secretário Adjunto da Sesporte Eugênio Rabelo ressaltou o esforço de toda equipe do PST no sucesso da capacitação. "Me sinto orgulhoso de trazer, em nome da Sesporte e representando o titular da pasta Gony Arruda, a capacitação dessa modalidade olímpica, que é o Badminton. O Programa Segundo Tempo do Ceará é pioneiro na capacitação desse esporte. E aqui em Bela Cruz vejo o empenho de todos os profissionais no sucesso dessa nova empreitada", disse o secretario.

Além das referidas capacitações, foi fornecido aos núcleos, o material esportivo necessário para o desenvolvimento desta modalidade. Até o final do Ciclo de Capacitação, espera-se atender os 184 municípios cearenses que participarão das atividades, com o objetivo de orientar os profissionais que atuam no desenvolvimento das atividades esportivas educacionais dos 466 núcleos do Programa Segundo Tempo no Ceará.

Do município de Cruz participaram da capacitação, os professores Edson Muniz, Aristides Pinto, Nilva Lima e Priscila, Groubert.

A abertura feita por Liliane, técnica da Secretaria de Esporte.

Professo de badmiton, Rainot Santos, ministrou as aulas

Da esquerda ara direita, professo de badmiton, Rainot Santos(camisa vermelha); presidente da Câmara Osmar Neto (camisa amarela); prefeito de Bela Cruz Carlos Antonio, secretário de Esporte (adjunto) Eugenio Rabelo e Marcelo Melo, secretário de Esporte Marcelo Melo, 

Marcelo Melo, secretário de Esporte Marcelo Melo.

 

Original em: http://gtesportecidadania.blogspot.com.br/2013/06/nucleos-donucleos-de-esporte.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed:+blogspot/JEQIG+%28Esporte+e+Cidadania%29

Mais Educação na Campanha contra o trabalho infantil

O Programa Mais Educação (Programa da Secretaria da Educação de Cruz), por intermédio da EEF Joaquim José Monteiro realizou uma atividade com Cartazes na Semana Nacional de Combate ao trabalho infantil no Eixo Agro-ecologia com o apoio do Monitor Samuel Moraes de Freitas. 

Na ação foram trabalhados os vídeos - 'Vida Maria' e 'Cadê a Rosinha' com todas as crianças do Programa. Os alunos produziram seu cartazes, expressando a ideia de que o direito da criança, de brincar e estudar, deve ser respeitados. No cartaz escolhido, o desenho foi do aluno FRANCISCO VITOR ARAÚJO, 13 ANOS, DO 8º ANO.  A frase foi da aluna MAELLE JOICE PEREIRA, 10 ANOS, DO 5º ANO.

Por. Aline Vasconcelos

Semana nacional da Erradicação do Trabalho Infantil em Cruz

A Prefeitura de Cruz, através da Secretaria de Assistência Social, Trabalho, Cidadania e Defesa Civil, lança a Semana Municipal de Erradicação do Trabalho Infantil (10 a 13 de Junho de 2013)
Acompanhe, abaixo a programação de ações que acontecerão durante a Semana:

Programação

• 10/06/2013 às 14:00 horas: Roda de Conversa com os profissionais da Rede sócio assistencial e Rede ampliada de Atendimento abordando a temática do Trabalho infantil e a elaboração de estratégias para a superação dessa violação. (Local: CREAS)
• Profissionais Responsáveis: equipe do CREAS
• 11/06/2013 às 08:30 horas: Roda de Conversa com comunidade de Solidão abordando a temática do Trabalho Infantil e apresentando os serviços do CREAS. (Local: Escola Municipal Pedro Marques da Cunha – Solidão)
• Profissionais Responsáveis: Fernanda Maia (Assistente Social do CREAS) e Viviane Queiroz (Orientadora Social do CREAS)
• 11/06/2013 às 15:30 horas: Roda de Conversa com comunidade de Preá abordando a temática do Trabalho Infantil e apresentando os serviços do CREAS. (Local: Escola Municipal Leopoldo Manoel de Medeiros– Preá)
• Profissionais Responsáveis: Viviane Lopes (Psicóloga do CREAS) e Raissiana Vidal (Orientadora Social do CREAS)
• 12/06/2013 –“Dia de Mundial de Combate ao Trabalho Infantil”
• 08:30 horas- Programa de Rádio abordando a temática do Trabalho Infantil e apresentando a rede municipal de proteção e atendimento à crianças e adolescentes. Responsáveis: CREAS, CRAS, COMDICA, Conselho Tutelar e Secretaria de Educação – Coordenação Local do PETECA. .
• 12/06/2013 às 15:30 horas: Roda de Conversa com comunidade de Lagoa Velha abordando a temática do Trabalho Infantil e apresentando os serviços do CREAS. (Local: Escola Municipal Bernardino José Vasconcelos – Lagoa Velha)
• Profissionais Responsáveis: Ronízia de Vasconcelos (Advogada do CREAS), Karem Rocha (Assistente Social do CRAS) e Viviane Queiroz (Orientadora Social do CREAS).
• 13/06/2013 às 08:30 horas: Roda de Conversa com comunidade de Cavalo Bravo abordando a temática do Trabalho Infantil e apresentando os serviços do CREAS. (Local: Escola Municipal São Paulo – Cavalo Bravo)
• Profissionais Responsáveis: Fernanda Maia (Assistente Social do CREAS) e Raissiana Vidal (Orientadora Social do CREAS)
• 13/06/2013 às 15:30 horas: Roda de Conversa com comunidade de Monteiros abordando a temática do Trabalho Infantil e apresentando os serviços do CREAS. (Local: Escola Municipal Joaquim José Monteiro – Monteiros)
• Profissionais Responsáveis: Viviane Lopes (Psicóloga do CREAS) e Raissiana Vidal (Orientadora Social do CREAS)
•  

• CAPS I & NASF

• Sala de espera abordando a temática do Trabalho Infantil no Centro de Atenção Psicossocial – CAPS I de Cruz, durante toda a semana.
• Sala de espera abordando a temática do Trabalho Infantil nos PSF’s facilitadas pela equipe do Núcleo de Apoio a Saúde da Família– Nasf I de Cruz, durante toda a semana.

Realização:

Prefeitura de Cruz
Secretária de Assistência Social, Trabalho, Cidadania e Defesa Civil
Centro de Referência de Assistência Social – CREAS

Apoio:

Secretaria de Educação
Secretaria de Saúde
Coordenação Local do PETECA
Secretaria de Assistência Social, Trabalho Cidadania e Defesa Civil.
Centro de Referência de Assistência Social – CRAS
Conselho Municipal dos direitos da Criança e do Adolescente – COMDICA
Centro de Atenção Psicossocial – CAPS I
Núcleo de Apoio a Saúde da Família– Nasf I
Escolas Municipais
Rádio 06 de Abril
Conselho Tutelar de Cruz

 

Original em: www.cruz.ce.gov.br

Dia do Desafio na EEF São Paulo - Cavalo Bravo

A Escola Constância de Sousa Muniz acredita que a educação ambiental é uma forma de promover e desenvolver responsabilidades sociais nos educandos. Abordar o tema Meio Ambiente é uma maneira de despertar nas crianças o cuidado e a valorização dos recursos naturais, promovendo assim, uma educação voltada para um desenvolvimento sustentável.
A Escola promoveu entre os dias 3 e 7 de junho a Semana do Meio Ambiente realizando atividades lúdicas, oficinas com materiais recicláveis, aulas de campo e passeatas com os alunos. Pudemos perceber a partir das imagens que seguem, que as crianças aprendem com prazer aquilo que vivenciam e experimentam...

Leitura e Produção de Textos no Projeto Mais Educação

O Programa Mais Educação inserido no CEB Maria Pereira Brandão vem desenvolvendo suas modalidades com base nas pesquisas de textos literários e não literários, nos textos produzidos pelos alunos e na prática pedagógica.

 

Elegemos cinco habilidades fundamentais que, desenvolvidas gradativamente de acordo com a faixa etária e com o nível redacional, permitem ao indivíduo produzir um texto de forma coerente (teatralizando na escrita; visão analítica da realidade; percepção dos aspectos simultâneos; construção da personalidade; reescrita do texto.)

 

As redações propostas no jornal escolar, não são, portanto, apenas atividades de produção de textos, mas concretização de habilidades relacionadas a uma proposta do ensino da escrita.

 

Acreditamos que só se aprende a escrever escrevendo. É na prática constante da escrita que se forma um escritor. Por esse motivo o número de produção de texto, é bastante significativo, oferecendo aos alunos um leque amplo e variado de produção nos mais diferentes tipos de textos.

 

Socorro de Fátima Marques

Coordenadora do Mais Educação

Clima junino em Cruz

A partir do 1º de junho tem início a sequência de quadrilhas juninas em Cruz. A participação dos jovens e sempre muito frequente, com muita animação, comidas típicas e envolvimento da comunidade. 

O "DESAFIO" EM 2013

POR UMA PEQUENA DIFERENÇA, CRUZ PERDE O "DESAFIO" EM 2013

 10:13 AM  Esporte e Cidadania

A importância da prática regular de atividades físicas orientada por um profissional e uma alimentação saudável, é o "elixir" da longevidade da vida. E isso não é nenhuma novidade. Com o o objetivo de inserir maior numero de pessoas na pratica, de pelo menos, 15 minutos de exercício físico é o principal objetivo do SESC que coordena o Dia do Desafio, o dia da atividade física, data esta, que acontece anualmente sempre na ultima quarta feira de maio.  Mas, como todos os anos fica a pergunta, é depois do dia "D"? O importante é que este dia seja o incentivo que faltasse para você começar a se exercitar. 

Será que você se "mexeu" na ultima quarta feria dia 29 de maio?( é que não fique somente neste dia). Se você não tiver se "mexido" foi uma pena... O município de Cruz que participa do "Desafio" pela 5ª vez e vinha invicto, porém por uma diferença muito pequena, perdemos a invencibilidade... Se você tivesse feito pelo menos 15 minutos de exercício físico, e informado para os organizadores, teríamos mobilizado mais pessoas que a cidade gaucha de Sarandi, perdemos apenas por 0,53% (fonte: SESC-SP).  Porém, temos muito o que comemorar sim, principalmente os profissionais de Educação Física, este ano foi mobilizado 39,22% da população cruzense,  7,22% a mais que no ano passado, (fonte: SESC-SP), recorde de mobilização. Podemos até ter perdido o Desafio para a cidade de Sarandi(RS), mas ganhamos em qualidade de vida. Que continue as atividades físicas, durante todo ano, pois, assim ganha Cruz, ganha você.

Phttp://gtesportecidadania.blogspot.com.br/2013/06/por-uma-pequena-diferenca-cruz-perde-o.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed:+blogspot/JEQIG+(Esporte+e+Cidadania)or: 

IV Conferência Municipal infanto-juvenil pelo Meio Ambiente - Cruz

 Alunos presentes ao evento no Auditório Municipal

 Coral Fermata - CEB Maria Pereira Brandão

 Apresentação da EEIF Constancia de Sousa Muniz

Dia do Desafio na EEF São Paulo - Cavalo Bravo

DIA D DO DESAFIO

29-05-2013

Um dia inteirinho de movimentação na escola São Paulo de Cavalo Bravo

A EEF São Paulo, realizou no Dia D do Desafio, mais de 15 atividades diferentes com: Danças de forró, Dança do balão, Dança das cadeiras, Amarelinha, Pular corda, Cabo de guerra, Corrida de Bastão, Jogos de bilas, Elástico, Arranca rabo, Vôlei, Futebol masculino e feminino e outras. Vejam algumas fotos:

Francisco professor de Educação Física e Alzira coordenadora

Atividades de pular corda

Vôlei feminino

Jogos com bilas

Futebol masculino 

Futebol feminino

Corrida no saco

Elástico

Dança das cadeiras

Arranca rabo

Encontro de capoeiristas em Cruz - FICAG

Cruz foi a cidade escolhida para sedear o I Encontro Cultural FICAG (Fundação Internacional de Capoeira Artes das Gerais). O evento foi realizado no dia 25 de maio de 2013, sábado e contou com a participação de alunos de Cruz, Bela Cruz e Marco.

Além dos alunos, o Encontro também recebeu as presenças de grandes nomes da capoeira nacional, como:

Mestre Museu (Minas Gerais), Instrutor Banana (Minas Gerais) Formando Salário (Campinas), Professora Boneca(Campinas), Prof. Flávio(Fortaleza), Formando Lourim(Paracuru) e Instrutor Chocolate (Paracuru).

O Evento teve apoio da Prefeitura de Cruz, através da Secretaria Municipal de Cultura.

Relatório da IV Conferência Nacional Infanto Juvenil pelo Meio Ambiente

Relatório da IV Conferência Nacional Infanto Juvenil pelo Meio Ambiente - CEB Paulo Freire 

No dia vinte e seis (26) de abril do ano de dois mil e treze (2013), o Centro de Educação 

Básica Paulo Freire realizou a IV Conferência Nacional Infanto Juvenil pelo Meio Ambiente. 

“Vamos Cuidar do Brasil com Escolas Sustentáveis”, tema que norteou a Conferência e que 

teve como objetivo, propiciar atitude responsável e comprometida da comunidade escolar com 

as questões socioambientais locais e globais, com ênfase na participação social e nos 

processos de melhoria da relação ensino aprendizagem, em uma visão de educação para a sustentabilidade. Os professores, Helton Kleber Nascimento e Maria Mirta de Vasconcelos, 

atuaram como cerimonialistas e deram início a Conrferência dando as boas vindas aos presentes e convidando os jurados e convidados especiais para compor a mesa. 

O professor de música, Leandro Sousa Araújo, juntamente com os alunos do Coral 

Paulo Freire, entoaram o Hino Nacional, fazendo assim, a abertura oficial do evento.

 Logo após, a diretora da escola, Maria de Lourdes Vasconcelos, fez seu pronuciamento, 

saudando a mesa e todos os presentes e falou sobre a importância do momento, tanto para 

a escola como para a comunidade de um modo geral. Foi apresentado um vídeo clipe do 

cantor Michael Jakson, com a música Heal The World, o qual na canção faz um apelo a um

 mundo melhor. Dando continuidade, a técnica da Secretaria da Educação, Valdirene Cruz 

Nascimento, foi convidada para fazer uma explanaçao sobre a IV Conferência. A mesma, 

após um breve esclarecimento, apresentou um vídeo com todas as informações básicas sobre a Conferência. Para um melhor aprofundamento da temática, Maria Vanesa Vasconcelos, 

representando a Secretaria do Meio Ambiente, fez uma palestra tratando do tema sustentabilidade. 

Dando continuidade ao evento, os alunos do 6º ao 8º ano, que trabalharam os temas: 

Terra, Água, Ar e Fogo, se reuniram para preparar as propostas a serem apresentadas. 

Após o intervalo, cada candidato a delegado apresentou a proposta e o projeto do grupo. 

O elemento escolhido foi o Ar, considerando a importância de criar um jardim com plantas 

de pequeno e grande porte com o objetivo de umidificar o ar, tornando-o mais prazeroso 

para se respirar, trazendo para as pessoas a conscientização de que o ar puro é necessário

 para a sobrevivênvia de todo os seres vivos. Entre os alunos que se apresentaram, foi 

escolhido como delegado, o aluno do 7º ano, Francisco Alexandre Ferreira e como suplente, 

a aluna do 6º ano, Adriele Amanda Silveira de Paula. A ex-aluna da escola, Jousiane Sousa 

Paulo, eleita Delegada na III Conferência e participante da mesa dos jurados, relatou sua 

experência e lembrou ao delegado e suplente a missão que cada um passará a assumir a

partir desse momento. A palavra foi facultada e a Senhora Maria de Fátima Muniz, também 

participantre da mesa dos jurados salientou a importância dos cuidados com o Meio Ambiente 

e que uma pequena ação faz uma grande diferença. Para encerramento do momento, 

os alunos do grupo de dançada escola, coordenado pela monitora de dança, Cristiane Freire, 

apresentaram uma coreografia com a música: Sal da Terra, da cantora Ivete Sangalo. 

A Conferência transcorreu com sucesso por parte dos alunos do Ensino Fundamental dois, 

os quais dedicaram-se na realização dos trabalhos com o apoio dos professores que muito 

contribuíram para a a realização da mesma. Por fim, os cerimonialistas agradeceram a todos,

 encerrando sua participação e convidaram a diretora desse estabeleciemento de ensino, 

para fazer as considerações finais.

Reunião do COMVIDA na Escola de Tucuns

EEF FILOMENO FREITAS VASCONCELOS

Relatórios das atividades Afro-brasileiros e Indígenas nas Escolas de Cruz

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL JOAQUIM JOSÉ MONTEIRO - Lagoa dos Monteiros

25 de Março de 2013
No dia 26 de Março, a EEF Joaquim José Monteiro trabalhou com seus alunos, aulas voltadas para a temática do feriado do dia 25 de Março.
Da Educação Infantil ao 2º ano, foram trabalhados os vídeos “Menina bonita do laço de fita” e “A bonequinha preta”, onde os alunos puderam discutir com as professoras a importância do negro na sociedade.
Nas turmas de 3º ano ao 8º ano foram assistidos os vídeos:
 A história da escravidão no Ceará
 A invenção do Ceará – O Ceará dos negros
 A invenção do Ceará – O pioneirismos do CE na abolição
 Reportagens do CETV sobre a data histórica no Ceará.
Os professores realizaram atividades de discussão e produção textual, onde os alunos puderam expor suas opiniões



RELATÓRIO CEB PAULO FREIRE - ANINGAS CRUZ

No dia dezenove de abril de dois mil e treze, O Centro de Educação Básica Paulo Freire comemorou o dia do índio em um momento histórico com a comunidade escolar no auditório da escola, com o objetivo de conscientizar os alunos da importância da cultura indígena em nosso cotidiano. A profesora iniciou com a pergunta vocês sabem porque o dia do índio é comemorado no dia 19 de abril? Logo em seguida explicou que houve uma conferência no México no dia 19 de abril de 1940 a qual foi decretado o dia do índio em todo o continente americano. Em seguida expôs algumas imagens de paisagens naturais envolvendo o meio ambiente a qual alguns índios estavam inseridos, fazendo um breve comentário, também foi exposto através de vídeos algumas brincadeiras indígenas, o ritual da tucandeiras e ainda uma lenda indígena de como se originou o mundo, após todos os vídeos a professora Lidiana expôs um jogo interativo no slide com perguntas de multipla escolha para que os alunos respondessem através dos vídeos e explicações dadas. O momento foi bastantes construtivo, pois a professora apresentou de forma bem criativa, onde todos os alunos participaram com interesse.

Ilana Carvalho - Coordenadora 6º ao 9º

E.E.F FILOMENA MARTINS DOS SANTOS

RELATÓRIO SOBRE A CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA

A cultura africana e indígena sempre esteve presente na nossa história, é inerente abordar aspectos de nossa cultura sem relembrar as heranças culturais desses povos, estando presentes na culinária, nas danças, músicas, nos costumes, lendas e na nossa língua.

Um dos objetivos destacado durante as ações executadas pela E.E.F. Filomena Martins dos Santos durante este primeiro período de 2013, foi possibilitar aos alunos aprenderem a História do Brasil, mediante a veracidade dos fatos que envolveram os povos de origem africana e indígena e a história do negro e do índio no País bem como fomentar a reflexão crítica da história, cultural e realidade social afro-brasileira e indígena, com bases na Lei nº 10.639.

Dentre as atividades desenvolvidas, podemos destacar as pesquisas realizadas pelos alunos, que juntamente com os professores envolvidos, resgataram as celebridades negras que fizeram e ainda fazem parte da nossa história que até hoje ainda é marco referencial da cultura-afro e indígena. Tivemos ainda pesquisas no laboratório de informática sobre a culinária africana e indígena, os instrumentos musicais( capoeira ), a religiosidade, e as danças. O mais importante foi que todas essas atividades foram trabalhadas de forma interdisciplinar. O dia 25 de Março teve um destaque especial com um estudo específico sobre a origem do dia e como viviam os negros no estado do Ceará. As atividades desenvolvidas na escola motivaram os alunos, as quais destaco: a história dos índios Tremenbés; o povo cearense e a herança indígena; povos indígenas atuais no Ceará; índios, os donos da terra; escravidão negra e a abolição no Ceará; ser escravo e negro no ceará; cultura negra no ceará; o pioneirismo cearense na abolição negra; abolição e racismo; dragão do mar; textos reflexivos sonho e realidade e a vida além mar; Influência dos imigrantes na cultura brasileira, desde a chegada dos portugueses e dos africanos à colônia até a vinda dos outros imigrantes; pesquisa sobre a raça e a cor dos alunos e sua árvore genealógica; músicas abordando o tema.

As metodologias utilizadas para abordar estes temas durante as aulas foram diversificadas como pesquisas em laboratório de informática, trabalhos grupais, vídeos, slaides, músicas, estudo de imagens, debates e reflexões dialogadas.

Cada conteúdo trabalhado, vinha à tona o conflito da diversidade

existente na escola e na sociedade, e as opiniões e sugestões foram sendo

valorizadas pelos professores, a medida que os alunos percebiam-se como parte dessa diversidade da qual estavam trabalhando. A educação precisa não apenas incluir no currículo, mas, também fazer valer a lei, considerar realmente desde o professor ao educando os direitos de cada um. O profissional da educação precisa ter respostas que calem qualquer tipo de preconceito entre seus educandos, dentro ou fora da sala de aula para que a partir da escola se inicie a formação de uma sociedade mais justa.

Angela Elismeire Araújo – Coordenador 6º ao 9º - Canema

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL MARIA FILOMENA SOUSA-CAJUEIRINHO II
Promovendo a Qualidade do Ensino
RELATÓRIO DO DIA 25 DE MARÇO- ABOLIÇÃO DA ESCRAVIDÃO NO CEARÁ

Em virtude do dia vinte e cinco de março de dois mil e treze ter sido feriado por conta da Abolição da Escravidão no Ceará os alunos do 6º ao 9º ano prepararam atividades voltados para esse dia, ou seja para homenagear essa data. A professora de História Francisca Flaviane Nascimento explorou o tema em sala e passou como atividade extraclasse uma pesquisa sobre a escravidão e também um paralelo de como vivem os descendentes de escravos hoje. Os alunos fizeram seus trabalhos e no dia vinte e seis apresentaram, na sequência foi exibido um vídeo abordando essa temática e discutido sobre alguns moradores que descendem de escravos e que habitam em Cajueirinho.

 

EEF PEDRO MARQUES DA CUNHA – SOLIDÃO

Realizaram-se diversas atividades na Escola, situada na localidade de Solidão, Zona rural do Município de Cruz, no dia 19 de abril de 2013, nas turmas de 6º, 7º e 8º ano do Fundamental, turno da manhã, disciplinas História e Educação Religiosa, com o Professor Francisco Xavier Rodrigues, num total  de 45 alunos, destes, 13 do 6º ano (05 brancos, 07 pardos e 01 negro); 7º ano – 10 alunos (01 negro, 03 pardos e 06 brancos) e 8º ano – 22 alunos ( 14 brancos, 05 pardos e 03 negros).

Na disciplina de Ensino Religioso, 6º ano a aula foi sobre as lendas indígenas,  com a descrição da 1ª missa e os catequizadores no Brasil, dividindo os alunos em grupo, para a realização de trabalhos em formas de pesquisas na biblioteca e apresentação da mesma em sala de aula.

No 7º ano, foi referente ao dia do índio, na qual o professor deu continuidade trabalhando as miscigenações, estudo de raças e a origem das famílias de nossa comunidade, com pesquisas feitas pelos próprios alunos na comunidade onde os mesmos entrevistaram pessoas mais idosas, e logo após os trabalhos foram apresentados em sala de aula.

Já no 8º ano foi mostrado as origens do dia do índio na disciplina de história com predição e explanação do conteúdo, e após a turma foi dividida em grupos que confeccionaram materiais referentes ao assunto como por exemplo, as armas dos índios, as vestes etc. Dando sequência  cada grupo preparou uma encenação com temas referentes ao conteúdo trabalhado e em seguida aconteceram as apresentações no auditório da escola.

  

E E F BERNARDINO JOSÉ VASCONCELOS - RELATÓRIO DE HISTÓRIA

Professora: Fabiana

No dia 22 de Março de 2013 foi trabalhado na Escola Bernardino José Vasconcelos, na turma do 6º ano composta de 12 alunos a temática afro-brasileira e indígena.

Inicialmente foi discutido com os alunos o porquê do feriado do dia 25 de Março; o fato de o Ceará ter sido o primeiro estado brasileiro a abolir os escravos e a importante contribuição do jangadeiro Dragão do Mar para que isso acontecesse.

Após a explanação do tema foi exibido um vídeo que falava sobre o Dragão do Mar, um cidadão negro brasileiro. Em seguida houve uma discussão da situação do negro na sociedade atual e o preconceito que ainda enfrentam nos diversos segmentos sociais.

A aula foi finalizada com a música “ racismo é burrice” de Gabriel , o pensador.  


EEF SÃO PAULO - Cavalo Bravo:

25 DE MARÇO - ABOLIÇÃO DA ESCRAVATURA NO CEARÁ A TERRA DA LUZ

A Escola de Ensino Fundamental São Paulo, pela primeira vez, feriou essa data de 25 de Março. Para que os alunos tomassem conhecimento do motivo desse feriado, foi trabalhado na sexta feira 22 de Março de 2013, o tema - Abolição da Escravatura no Ceará. Através do slide exibido, tomaram conhecimento da importância dessa data para o Ceará. Houve debates e conversas referente ao assunto, e os alunos poderam conhecer mais uma parte da história do Ceará e desse assunto acontecido a 129 anos atrás, em 25 de Março de 1884, 4 anos antes da assinatura da Lei Áurea pela Princesa Isabel, em 13 de maio de 1888, que determinou a emancipação dos escravos em todo o Brasil.

Dia do Índio A EEF São Paulo, trabalhou o Dia do Indio com comemorações, fantasias de Indios, exposições de aulas com estudo de textos, exibição de vídeos, conversas sobre a formação do povo brasileiro, que marcados pelas contradições do conflito e da convivência, constituiu-se uma nação com traços singulares que ainda se mostram vivos no cotidiano de vários tipos de "brasileiros" que reconhecemos nesse território de dimenções continentais.

 PROF. ALZIRA NUNES BRANDÃO

E. E. F. Manoel Antônio as Silveira- Frei Jorge

Educar para Construir.

25 de Março dia da Abolição da Escravatura no Ceará.

 O Ceará foi à primeira província a libertar seus cativos, quatro anos antes da promulgação da Lei Áurea. Em 25 de Março de 1884, o Ceará decidiu extinguir o sistema escravista em seu território, fato que lhe rendeu o título de “Terra da Luz”. O pioneirismo do Ceará inflamou em todo território nacional o movimento abolicionista, incentivando várias outras províncias a seguirem seu exemplo a abolirem o regime escravocrata, porém, o fato da província cearense ter sido a precursora na abolição se deu devido a importantes fatores, sobretudo os de cunho sociais e econômicos.

 Sabendo da importância desta data, foi trabalhado na E.E. F Manoel Antônio da Silveira nas turmas de 6º a 8º Anos, na disciplina de História e Arte Educação nos dias 21 e 22 de Março do referido ano. A temática pautada foi à Abolição da Escravidão no Ceará. A quantidade de alunos participantes foi no total de 45 alunos, sendo que desses existiu uma variação de raças entre meninos e meninas.

Meninos	Negros	09	Pardos	05	Brancos	09
Meninas	Negras	07	Pardas	05	Brancas	10

 A metodologia utilizada foi:

· Leitura e discussão de textos;

· Execução de vídeos sobre o tema;

· Confecção de cartazes;

· Publicação na rádio recreio da escola.

 A aula foi bastante proveitosa, pois os alunos ficaram atentos durante a execução da aula participando ativamente na realização das atividades propostas.

Francisca Edilene de Freitas Lucelio Cezar Vasconcelos

 Professora. Coordenador.