Relatórios de alunos - Prog Musica na Escola - Tucuns, Aroeira, Cavalo Bravo, Preá e Canema

Relatório dos alunos 

Alunos: Helenice, Thaís e Iana 

Professor: Baltar Silva 

RELATÓRIO DO MÊS DE MARÇO  2012 

Ao longo do mês de fevereiro as aulas começaram e fomos aprendendo, novas coisas, e revisando tudo aquilo que agente já tinha visto no ano passado, e além disso, participamos do coral “Sopro de Esperança” ,que vamos apresentar na missa da nossa escola que fará 25 anos, jubileu de prata, e vamos apresentar também no sarau, que cantaremos musicas muito interessantes. 

Relatório dos alunos- Aroeira
Alunos: Ana Beatriz Sousa Aires
Professor: Raimundo Pessoa
RELATÓRIO DO MÊS DE MARÇO 

Na minha opinião o curso que veio a minha escola é muito importante, pois realiza o sonho de qualquer outra pessoa, no futuro podemos ser profissionais. São apenas dois dias por semana mais por mim poderia ser todos os dias, sabemos aprender a cantar e tocar violão não é nada fácil, mas já aprendi muita coisa em poucas aulas, como os parâmetros do som que são intensidade; que é a propriedade do som nós permite a distinguir os sons fortes e fracos os sons forte e os sons fracos, duração nus permite a identificar qual é o som longo e sons curtos, altura nus ajuda, a saber, o sons graves, médios e agudos, timbre nos permite a identificar a reconhecer sua origem. Também aprendemos as divisões da musica que são melodia que quer dizer a união de sons sucessivos em sequência, repetindo ou variando o temo altura e intensidade; harmonia é o conjunto de sons combinados simultaneamente, formando acordes, ritmo é o elemento primordial e mais primitivo que é a divisão ordenada do tempo, a pulsação a batida da musica. E estou estudando agora as partes do violão e a posição de como tocá-lo, a mão direita usamos para o ritmo, batidas e dedilhados, a mão esquerda usamos para os acordes e as notas, também os nomes e os números de cada dedo da mão direita é indicador, médio, anelar e mínimo, mão esquerda o dedo anelar é o numero 1, mínimo 2, indicador 3 e o polegar é 4. Sei que devemos saber ouvir os tipos d música mais também sei que não vivo sem ela.


Relatório dos alunos- Cavalo Bravo
Alunos :José Denílson, Fernando Ferreira, João Saturnino, Marcílio Marinho
Professor: Paulo Costa
RELATÓRIO DO MÊS DE FEVEREIRO 

Nós estamos adorando o curso de violão, as aulas são ótimas. Em todas as aulas ele nos da um material, como apostila, vilão, letras de músicas, dicas de como tocar e também algumas atividades para casa. Nossas aulas com esse material ficam mais compreensíveis e melhores.
Esse curso está nus ajudando e com certeza vai nos ajudar mais ainda futuramente, pois com essas aulas no decorrer de nossa vidas, mais e mais vamos aprendendo e aprimorando minhas e nosas técnicas por causa desse ensinamento.
O professor é muito bom para ensinar, ele nus explica e se esforça para nossa aprendizagem. Ele é daqueles que gosta dos alunos, ou seja, nós. Ele além de ensinar também é amigo o Paulo Costa é um exemplo de professor. As vezes alguns de nos chega nas aulas desinteressados mas, depois que começa as aulas ficamos interessadíssimos.

Relatório dos alunos- Preá 2
Alunos:Ana Paula, Sula e Shayany
Professor: Adriano
RELATÓRIO DO MÊS DE MARÇO
A desenvolver a capacidade de tocar, agente aprendemos muito e esperamos aprender muito mais, por que o professor tem muita paciência e ele e muito legal.E agente aprendemos com o Adriano as notas dó e ré que agente nunca sabia ele e muito bom para nois. Agora que chegou os violões ficou muito fácil de nos aprender. Ele disse se agente quisesse aprender o baixo ele ensinava e ele canta muito bem.

  

RELATÓRIO DOS ALUNOS 

Nome: Carolaine Pontes Sousa e Luiz Felipe Pontes 

Modalidade: Violão e Teclado 

Professor: Lidonildo

RELATÓRIO DO MÊS DE MARÇO  2012 

Nós nus Chamamos Felipe e Carolaine, somos do curso de música da Escola Filomena Martins dos Santos conhecida como canema.Eu ,Carolaine, sou da modalidade violão, já o Felipe, e de teclado. No mês de março aprendemos variadas coisa como memorizar o tom dó, assim como seus acordes. Aprendemos também a acompanhar o ritmo das músicas. No violão aprendo batidas, já o Felipe aprendeu a seguir os ritmos no teclado. Tivemos também dificuldades ao longo do curso  no mês de março. No meu caso foi encaixar os acordes com a batida, já o Felipe foi em memorizar os acordes do tom. Graças ao professor Lidonildo aprendemos tanto a parte pratica como a parte teórica da música , como por exemplo as vibrações regulares e irregulares, os parâmetros do som, as divisões da música. Nós adoramos o curso de música pois ajuda muitas crianças ensinando-as a tocar esses instrumentos maravilhosos, nos dois esperamos para o mês de abril saber tocar muito mais, ganhas novas músicas e nos esforçarmos ainda mais para conseguir nossos objetivos que é se apresentar no concurso de talentos da escola. 

Relatório de alunos do Programa Musica na Escola - Preá

Relatório do mês de Fevereiro de 2012
Professor: Vera Muniz
Nome: Tamires,Walysson, Osmilson e Kailla.

O Mês de fevereiro foi bom.
Iniciamos as aulas com um pouco de dificuldades, porque ainda não conhecíamos os instrumentos.Violo e teclado.Somos alunos do 5° e 6° ano e estamos aprendendo a tocar violo e teclado.Temos a ajuda de um aluno do 9° ano que estar como monitor, Osmilson.
As novas formas de ensino tem nos ajudada do bastante, pois estamos aprendendo sobre comportamento, respeito ao próximo e pontualidade.
A nossa apostila é muito legal, temos tido aulas teóricas e nelas aprendemos sobre música, som, silêncio melodia harmonia e conhecemos instrumentos que eram desconhecidos para nós.
As aulas praticas nos ensinam a tocar, fazer as notas e acompanhar musicas.ganhamos um ventilador para nossa sala, assim as aulas ficam melhores.Obrigada.

Relatório dos alunos
Alunos: Sunamita, Alonso, Dunga e Gerson
Professor: Vera muniz

RELATÓRIO DO MÊS DE MARÇO
Somos alunos da professora Vera, estudamos teclado e violão. Neste mês, tivemos aulas práticas e teóricas. Nas aulas teóricas estudamos até a aula quatro da apostila, onde aprendemos sobre o som, os parâmetros do som, o que é música e as divisões da música.
Nas aulas práticas aprendemos o tom C, estamos aprendendo o D. Já tocamos algumas músicas como parabéns pra você, marcha soldado, o sapo não lava o pé, fui no tororó, e outras mais.
Esperamos aprender mais e mais pois não gostamos de faltar as aulas, porque gostamos muito de tocar.

Resgatando as brincadeiras nas aulas de Educação Física

Antigamente as crianças não tinham tantos brinquedos como as de hoje e, por isso, tinham que usar mais a criatividade para criá-los. De acordo com a pedagoga Jussara de Barros "Assim as crianças usavam tocos de madeira, pedrinhas, legumes e palitos para fazer animais, além de brincadeiras como amarelinha, cinco Marias, bolinha de gude, cantigas de roda, passa anel, roda pião, empinar pipa, dentre várias outras e, assim, se divertiram por décadas e décadas". A pedagoga cita ainda que "com os avanços da modernidade, a tecnologia trouxe brinquedos que não exigem a criatividade das crianças, pois elas já encontram tudo pronto". Com esse pensamento um dos professores de Educação Física da EEM São Francisco da Cruz, o professor Edson Muniz, juntamente com seus alunos do 2º ano A e B fizeram um levantamento das brincadeiras do tempo de seus pais e de seus avós, e durante as aulas sobre jogos, pesquisaram, e nas aulas práticas aproveitando para vivenciar, e aprender outras formas de diversão e as possibilidades de se criar jogos e brincadeiras. "Os alunos, foram divididos em seus grupos, e numa forma de circuito, todos participaram de todos os jogos". Explicou professor Edson Muniz.

Original em: http://gtesportecidadania.blogspot.com.br/2012/05/resgatando-as-brincadeiras-nas-aulas-de.html

Grupos de Batuque e de dança se preparam para abertura do Fórum

Os grupos de Batuque: Batucan (com 42 integrantes alunos da EEF Filomena martins dos Santos) Batupeti ( 22 integrantes crianças do PETI) e BAtuque de Lagoa Salgada (24 integrantes da EEF Raimunda Elvira Brandão) além dos Grupos de Dança de Tucuns e Anigas (aproximadamente 60 crianças e adolescentes das Escolas EEF Filomeno Freitas Vasconcelos e CEB Paulo Freire) estão ensaiando a apresentação de abertura do II Fórum comunitário do Selo UNICEF em Cruz, marcada para o dia 13 de junho de 2012.
A música tema é: Perola Negra que retrata a figura do negro na sociedade, acompanhada pelos grupos de batuque e de dança.

GT Esporte e Cidadania de Tucuns realiza programa de rádio

PAUTA DO PROGRAMA DE RÁDIO COM A TEMÁTICA : ESPORTE E CIDADANIA SELO UNICEF MUNICIPIO APROVADO

APRESENTAÇÃO: ALUNOS DA ESCOLA FILOMENO FREITAS VASCONCELOS E GT ESPORTE E CIDADANIA

RÁDIO RECREIO

HORÁRIO: 9:00H/15:00H DATA: 04/05/2012

MÚSICA:PACATO CIDADÃO- SKANK

LOC 3: Está no ar Rádio Recreio.

LOC 1: Bom dia, professores, alunos e demais funcionários da escola Filomeno Freitas Vasconcelos. Eu sou Antônio Roginério estudo o 9º ano e a partir de agora você confere uma edição extraordinária da Rádio Recreio para divulgar os trabalhos do Selo UNICEF Edição 2009/2012, dentro da temática: Esporte e cidadania selo UNICEF município aprovado, abordado pelo Grupo de Trabalho Esporte e Cidadania e Grêmio Estudantil Estrelas da Paz, que vem apresentar as ações da escola em relação aos trabalhos do Esporte Educacional e sua contribuição para o Selo.

MUSICA:CIDADANIA ENTÃO-BANDA ENIGMA

LOC 2: Boa dia, a todos os ouvintes da Rádio Recreio, eu sou Laís Nascimento estudo no 6º ano e venho aqui juntamente com meus colegas apresentar as ações do Grupo de Trabalho Esporte e Cidadania e o que está sendo feito para melhorar o esporte na nossa cidade.

LOC 4: Bom dia, eu sou Andreina Brito estudo no 6º ano e também faço parte dessa campanha em prol do Esporte e Cidadania.

Você sabe o que é o Grupo de Trabalho (GT) Esporte e cidadania?

Pois bem. O GT Esporte e Cidadania é formado por professores e alunos das escolas de Tucuns, Cerú e Preá, também representantes do Conselho Tutelar, da Secretaria de Educação com o mobilizador do Selo professor Edson e Brinquedoteca, todos juntos para mobilizar a cidade nas ações do Selo UNICEF 2009/2012 município aprovado.

LOC 3: Olá pessoal, eu sou Edivanisse sou aluna do 9º ano, trago mais notícias sobre o grupo de Esporte e Cidadania.

Aconteceu no auditório da Secretaria de Educação de Cruz, no dia 16 de Abril, o primeiro encontro do ano de 2012 do Grupo de Trabalho(GT) Esporte e Cidadania, Selo UNICEF município aprovado, sob a presidência do mobilizador da temática Esporte e Cidadania no município, professor Edson Muniz.

A reunião serviu para planejar as ações do grupo para 2012, foi discutido como está a divulgação do GT Esporte e Cidadania em Cruz.

Ficou acertado que as ações do grupo será divulgado através de panfletos e programas de rádio, nas rádios locais e escolares, além de blog e site na internet.

Foi discutida também a data e a preparação do Circuito Esporte e Cidadania, que será realizado nos dias 16 e 17 de maio, começando em Cruz e terminando em Caiçara.

Para a definição dos últimos detalhes, planejamento e algumas possíveis mudanças, o grupo se reunirá no dia 07 de Maio.

Já a Audiência Pública, acontecerá no dia 05 de Junho, no Auditório Cônego Manoel Valderi da Rocha.

Essas são as ultimas notícias do GT Esporte e Cidadania

LOC 2: E sobre essa temática, vamos ouvir nossa colega Andreina, sobre as ações que a escola vem desenvolvendo.

LOC 4: Olha só pessoal, nossa escola já vem trabalhando em prol do Selo, utilizando em seus projetos Esportividade e Mais Educação o esporte de forma diferente, é o esporte educacional.

As atividades trabalhadas dentro dos projetos dão oportunidade para que todos participem, contribuindo assim para o desenvolvimento, a formação e a educação de crianças e adolescentes.

No Esporte Educacional os monitores colocam em prática os cinco princípios que estimulam os alunos a gostarem de esporte e praticá-lo. São eles: inclusão de todos, construção coletiva, respeito à diversidade, autonomia e educação integral. Seguindo esses princípios, o esporte torna-se igual para todos.

LOC 1: Muito bem Andreina, ouviremos agora a música COMEMORAR de Jorge e Mateus.

LOC 1: Hoje é um dia muito especial, pois o programa está apresentando as atividades do Esporte e Cidadania, mostrando que o esporte faz a diferença. Quer saber por quê?

LOC 3: Antes de qualquer coisa vale lembrar que praticar esporte é um direito e tem que ser garantido a cada criança e adolescente. Somado ao conjunto dos direitos, oferece mais qualidade de vida a meninas e meninos.

LOC 2: Você sabia que especialistas reconhecem o esporte e a brincadeira como aspectos fundamentais para o desenvolvimento saudável das crianças: eles ajudam a fortalecer o organismo de maneira geral, melhorando aspectos psicológicos e físicos, ensinam a trabalhar em equipe e a conviver com as diferenças éticas e de classe social.

LOC3: Em muitos casos, o esporte também representa um meio fundamental para crianças e adolescentes aumentarem sua capacidade de lidar com situações de conflito e se recuperar de traumas. Além disso, pode ser um aliado no processo educativo, em ações de combate à violência, ao racismo e à discriminação.

Em diversas experiências com o esporte realizada pelo UNICEF com governos e sociedade mostram que é possível obter resultados positivos. Atividades esportivas estão sendo adotadas para promover a saúde e alertar sobre os efeitos nocivos do álcool, tabaco entre outras drogas. Programas recreativos têm criados ambientes seguros e ajudado a estabelecer relações e estáveis entres as crianças e entre elas e os adultos. São iniciativas que abrem janelas para que as crianças expressem suas opiniões e ideias, tornado-se agentes de transformação social.

LOC 2: E agora ouviremos um recadinho do Grêmio Estudantil Estrelas da Paz.

Atenção alunos! Não apelide, xingue ou maltrate seus colegas, isso é bullying, causa sofrimento e tristeza. Então vamos acabar de vez com o bullying.

LOC 3: É amigos, pense bem nesse recadinho.

MUSICA:

LOC 1: Chegou a hora de dar parabéns para os aniversariantes do mês de Maio.

LOC 3: Nossos parabéns para:

MANHÃ

Anastácia 1º ano, Giovana 2º ano, Donizete Rian 3º ano, Luiz Carlos 3º ano, Jairo 3º ano, Janiele Cintia 3º ano, Fabio Eduardo 4º ano, Alexandre Barros 5º ano e Izabella 5º ano.

MUSICA : PARABÉNS

TARDE

Fábio Kaike 2º ano, Daniel Deyson 5º ano, Raissa 6º ano, Tadeu 6ºano, Renata 6º ano, Bruno 6º ano, Romário 6º ano e Aline 9º ano.

MÚSICA:PARABÉNS

LOC 1: É isso aí gente, no programa de hoje podemos conferir as ações do Grupo de Trabalho Esporte e Cidadania e podemos ficar seguros de que seus trabalhos darão oportunidade para que varias crianças e adolescentes tenham direito ao esporte, independente de gênero, cor, raça ou classe social.

Nosso Programa chega ao fim, e desejamos a você um ótimo dia. Tchau!!!

MUSICA:

COMDCA convoca nova reunião com a Comissão Pró-Selo

Reunidos no auditória Maria Inês da Secretaria da Saúde, no último dia 02/05/2012, o COMDCA convocou em mais uma reunião extraordinária a Comissao Pró-Selo UNICEF Edição 2009/2012 para organizar ações sobre a realização do II Fórum comunitário desta edição do Selo.

A pauta ficou assim  definida:

• Definição de data para entrega de relatórios das Secretarias de Saúde, Ação Social, Meio Ambiente e Educação para a construção da apresentação do Plano de Ação, que ficou definida para o dia 18 de maio;
• Indicação por meio do COMDCA e Comissão Pró-Selo das representações de acordo com o guia do Fórum bem como organização do conteúdo dos ofícios a serem encaminhados a cada representante;
• Divisão de despesas para a realizaçao do forum comunitário, com ajuda financeira das Secretarias de Cultura, Educação, Ação Social e Saúde;
• Apresentação de todo o roteiro do dia do Fórum comunitário;
• Pedido de apoio na mobilização e organização de todo o evento.

A reunião foi encerrada com o agradecimento a todos os presentes e esforço realizado pela união dos diversos setores com vistas a realização deste trabalho tão importante para nosso Município.

Intercambio entre Escolas

Por ocasião dos 25 anos da EEF Filomeno Freitas Vasconcelos, Escola de Tucuns, foi realizado um intercâmbio entre algumas escolas que participam do Programa Música na Escola. Estiveram presentes além da anfitriã, as Escolas de: EEF Filomena Martins dos Santos - Canema, EEIF Constância de Sousa Muniz,  CEB Paulo Freire - Aningas, EEF Raimunda Elvira Brandão - Lagoa Salgada, e EEF Joao Ladislau de Paulo Magalhães de Caiçara.

Dentro da programação estiveram presentes Grupo de Flautas, alunos em violão, teclado e Coral.
Algumas das imagens do dia:

COMDCA convoca Comissão Pró selo para avaliar Formulários

Secretaria da Educação e Secretaria do Meio ambiente apresentam seus resultados alcançados.

Mobilizador da Temática Cultura e Identidade apresenta Plano Municipal de Ação

Secretário de Educação avalia indices alcançados na educação

Reunidos no auditória Maria Inês da secretaria da Saúde, no último dia 18/04/2012, o COMDCA convocou em reunião extraordinária a Comissao Pró-Selo UNICEF Edição 2009/2012 para fazer balanço final dos formulários de avaliação desta edição do Selo.
Todas as instituições e representações já haviam recebido seus formulários anteriormente, e ficaram responsáveis em mostrar os resultados destas pesquisas nesta reunião do COMDCA. Foram divulgados todos os dados da saúde, ação social, do próprio COMDCA, ficando apenas em aberto os dados das escolas referentes aos Conselhos Escolares e atividades da Cultura e Identidade a serem recebidos dia 20/04.
Foi também apresentado o Plano Municipal de Ação para o periodo desta edição do Selo e avaliada as principais conquistas e resultados, além é claro de pensadas as futuras ações a serem encaminhadas com vistas ao 2º Fórum Comunitário do Selo UNICEF, que em Cruz será realizado dia 13 de junho de 2012, na Câmara Municipal de Cruz. Também já ficou acertado a próxima reunião do grupo para o dia 02 de maio para continuar o planejamento das ações do Fórum.

Projeto Batupeti - Parceria da Secretaria da Cultura com Ação Social

Imagens do Grupo de Batuque do Peti turno da Tarde:

Serão beneficiados mais de 30 crianças e adolescentes do Serviço do CRAS com atividades socio educativas de percussao acompanhadas por um monitor da Banda de Música Pe. Valdery de Cruz - Jânio cedido pela Secretaria da Cultura, fazendo um trabalho também  de reconhecimento da cultura africana por meio dos sons executados.

Semana da Biblioteca 2012 da BPM de Cruz

A semana da biblioteca 2012 contou com várias atrações e novidades. Foram realizados diversos trabalhos literários de apoio a aos escritores populares de Cruz e beneficiadas duas localidades com projetos de leitura do Ministério da AGricultura - Projeto Arca das Letras, beneficiando a centenas de crianças.
A semana teve a organização da Secretaria da Cultura e apoio do Governo Municipal, da Biblioteca Pública Municipal , Brinquedoteca e Projeto Amigos da Leitura.

Ações desenvolvidas:
II Lançamento do Livro a História para professores de História:

Lançamento do FAmília: Livro Sementes que não morrem

Projeto Arca das letras em Monteiros

Projeto Arca das Letras em Cajueirinho:

Logomarca Secretaria da Cultura de Cruz

Logomarca da Secretaria da Cultura:

Criada por Cleo Andrade e adaptada pela Secretaria da cultura: 

A logomarca apresenta um violão e as notas musicais, simbolizando  a música, destacando a Instituição Cultural  - Banda de Música Pe. Valdery e o Programa Música na Escola; apresenta ainda, outros objetos, simbolizando nossa cultura:

 Pincel representando a pintura e a escrita, assim como nossa Biblioteca Municipal;

Uma máscara, representando o teatro;

Um dançarino representando a dança;

Uma renda, representando o bordado e o crochê de nossos munícipes;

e um bule representando o museu de Som e Imagem de Cruz.

Por: Evaldo Vasconcelos.

II Lançamento do livro A história...

 

O II lançamento do Livro A História aconteceu dia 21/03 para professores de história das escolas públicas de Cruz. O objetivo é levar a maioria dos alunos matriculados na rede publica de ensino a história sobre o processo emancipatório de Cruz.

 O evento contou também com a participação ilustre dos alunos do Programa Musica na Escola através do Grupo de Flautas da EEIF Constancia de Sousa Muniz.

A HISTÓRIA...

Estimado professor, o livro A História... é um apanhado de reportagens que organizadas cronologicamente contam como aconteceu todo o processo emancipatório da Cidade de Cruz. Esperamos que esse material, ora distribuído as escolas por iniciativa cultural do governo Municipal de Cruz e financiado com recursos próprios, possa colaborar com o reconhecimento dos personagens que ajudaram nesse processo e ainda melhor; entender nossas raízes históricas sobre a emancipação de nossa cidade.

SUGESTÕES PARA TRABALHO NAS ESCOLAS - ESTRATÉGIAS SUGERIDAS

Planejamento entre professores, visando associar atividades paralelas entre os Livros: História Daqui e A História... associando ao período da Independência do Brasil por exemplo.

Trabalhos em grupo relacionados a história da emancipação; principais momentos do processo, etc.

O QUE DEVE SER ENVIADO PELAS ESCOLAS PARA COORDENAÇÃO DE CULTURA

Relato de alunos sobre o trabalho desenvolvido – mínimo de três alunos, de anos de estudo diferentes;

Planejamento do professor sobre a aula em questão.

SUGESTÃO DE QUESTIONÁRIO

1 – O livro foi organizado por quem? Quando? De que é composto?

2- Procure pesquisar no livro quem foi essa comissão? Que trabalhos foram assumidos pela comissão, na sua opinião?

3 – A partir do programa de rádio do Pe. Aristides (pag 48) como você acha que foi o processo emancipatório de Cruz? Relate.

4 – Identifique alguns personagens importantes para o processo emancipatório. Quais suas contribuições?

5 – Identifique em uma das muitas reportagens a luta pelo processo de emancipação de Cruz, que melhor retrata essa história, em sua opinião.

6- Faça uma leitura das campanhas pró-Município (pag 51-54) distribuídas no período antes do plebiscito e analise como a comunidade se mobilizou para esse momento. De a sua opinião sobre isso.

7 – Observe o resultado da votação (pag 56) e analise se o povo estava a favor ou contra a emancipação? Dê a sua opinião sobre isso, visto que muitos são os benefícios de um Distrito se tornar município.

8 – Pesquise no seu Bairro ou comunidade e tente descobrir alguém que contribuiu com o processo emancipatório de alguma maneira e como foi a sua ajuda. Pode ser alguém citado ou não no livro.

9 – Destaque que momentos foram mais difíceis em todo o período da emancipação?

10 – Observe os momentos finais no livro, referente a instalação do Município e destaque aquele que mais lhe chamou a atenção e porque?

Projeto Agente de Leitura

O Governo Municipal, através da Secretaria da Cultura e Biblioteca Pública Municipal Dra. Maria Ines de Farias, com o intuito de propagar a leitura, lança o Projeto Agente de Leitura, onde um funcionário visitará comércios e residencias , ofertando o prazer da leitura, através dos livros por meio de empréstimo.

Os livros serão entregues e recolhidos pelo responsável do Projeto.

Para conhecer melhor nosso Novo Projeto de leitura ou adquirir livros diretamente pelo telefone, entre em contato pelo fone: 99041634.

Falar com Rodrigo Silveira, agente de leitura responsável pelo Projeto.

Ou ainda pelo número 99465349, Falar com Juberlandia Farias.

A meta é atingir o maior número de pessoas da comunidade que por um motivo ou outro não consegue tempo para visitar a bilioteca.

Retorno das atividades do Cinema na comunidade em Cruz

O Cinema na comunidade que acontece na Biblioteca Pública Municipal Dra. Maria Ines de Farias, retornou suas atividades desde o dia 29/02/2012.
As atividades do cinema foram paralisadas devido a reforma por qual passou a biblioteca no início do ano de 2012.
Dentro da programação estão previstos dezenas de filmes e curtas nacionais que estão sendo disponibilizados pelo Ministério da Cultura através do Cine + cultura, programa do Governo Federal e distribuido pela programadora Brasil.

As sessões acontecem todas as quartas-feiras e pode ser visualzadas através do link:
http://cinemaisculturacruzce.blogspot.com/2012/03/cronograma-do-mes-de-marcoabril.html

O Projeto Cinema na Comunidade atende principalmente a adolescentes do Pró-Jovem adolescente da secretaria da Ação Social, num total aproximado de 150, mas também trabalho com a comunidade geral e escolas, buscando levar a todos um cinema de qualidade com prioridade aos filmes brasileiros levando nossa cultura, valorizando a questão afrobrasileira e indigena através de videos e curtas metragens da TV escola e ainda a questão ambiental por meio de diversos curtas da programadora brasil e do circuito tela verde do Ministério do meio ambiente.