segunda-feira, 25 de maio de 2009

Cinema na Comunidade em Monteiros




Relatório da EEF Joaquim José Monteiro
24 de abril de 2009


O projeto Cinema na Comunidade teve sua abertura, em nossa localidade, no dia 24 de abril na sede da Associação de Moradores, as 18:30h. Na abertura, tivemos algumas séries animadas da TV Escola, como “De onde vem?” e Caillow; o filme em cartaz foi “Diário de um motociclista”, que conta a história de Che Guevara, um argentino, filho de pais de classe média, que cursa o último período de medicina. Ele resolve sair com seu amigo, antes da conclusão do curso, pelo mundo numa motocicleta, com 23 anos de idade e apaixonado por uma jovem de classe média. Passa alguns dias com ela no início da viagem, porém não assume compromissos. Che Guevara, sofre de crise asmática, mas não desiste de lutar. Seu amigo sempre lhe dá apoio lhe ajudando em suas crises. Continuam a viagem por estradas ruins, com poucos recursos, passam por muitas dificuldades. Che Guevar é um jovem de princípios inquestionáveis e que gosta de aventuras; durante sua viagem de exploração pelo Chile e pelo Peru, conhece a dura realidade das classes menos favorecidas, no Chile as doenças e a falta de recursos, deixa Che entristecido e seu amigo também. Após muitos dias dessa longa jornada, chegam a cidade onde procuram um amigo que lhes dá abrigo e emprego no hospital local, na área de leprosos, maior interesse de Che como médico, demonstrando também por seu companheiro de viagem.
Entre muitas de suas qualidades existe uma interessante: Che não sabe mentir, e quando questionado sobre o livro que o médico tinha feito, ele dando seu ponto de vista sincero, desagrada o mesmo. Antes ele já havia arranjado um novo trabalho numa ilha próxima a São Paulo, um lugar que tem uma comunidade de leprosos em tratamento, e já em adiantado processo da doença. O local fica entre o rio e o hospital e possui muitas regras impostas pelas freiras que cuidam do local. Regras essas que eles não a cumprem pois sabiam que os pacientes em tratamento não havia perigo de transmissão, atitude admirado pelos doentes e que deixa bravas as irmãs acostumadas com aquele tratamento. Logo eles se introduzem com sua maneira espontânea e constroem verdadeiras relações de amizade e passam a incentivá-los a jogar futebol e se envolverem em alguma forma de ocupação. Depois de determinado tempo passado cada um segue seus ideias se separando. Che, ao se envolver com estes ideais acaba morrendo. Seu amigo cuida para seu nome e que seus sonhos não sejam esquecidos.
O filme foi excelente! Todas as pessoas presentes gostaram, pois o ambiente escolhido deixou tranparecer realmente um local de um cinema, escurinho e regado a pipoca e refrigerante. E a mensagem do filme de que devemos lutar por nossos sonhos, foi marcante.

Aline Cristina Vasconcelos
Diretora da EEF Joaquim José Monteiro

quinta-feira, 21 de maio de 2009

Painel Funarte de Regência Coral


O Painel Funarte de Regência Coral oferece cursos de técnica de regência, dinâmica de coro, técnica vocal e percepção musical, de 6 a 11 de julho, em Sobral
Estão abertas as inscrições para o Painel Funarte de Regência Coral, que oferecerá cursos de técnica de regência, dinâmica de coro, técnica vocal e percepção musical, com duração de 6 a 11 de julho, na Escola de Música Maestro José Wilson Brasil em Sobral. Com a iniciativa, a Fundação Nacional de Artes - Funarte, em parceria com a Secretaria Estadual da Cultura, busca criar oportunidade para que grupos cearenses possam aprimorar suas técnicas, refinar seus repertórios e trocar experiências.
Há três anos, a Secretaria da Cultura do Estado do Ceará traz para o Estado do Ceará este evento que oportuniza a capacitação de regentes cearenses com os mais renomados professores de coro do País. Além das aulas oferecidas pela manhã e pela tarde, haverá ensaios noturnos com um coro formado por alunos do Painel e demais cantores que só possam comparecer aos encontros durante a noite. O repertório ensaiado durante a semana será apresentado no concerto de encerramento. A organização visa criar uma atmosfera de trabalho mais próxima à realidade dos regentes cearenses, reunindo 80 pessoas das mais diferentes cidades. Desde a sua criação até 1994, a Funarte promoveu um intenso programa de apoio ao canto coral brasileiro. A Secult tem apostado também nesta iniciativa criando em 2008 o Fórum Cearense de Corais, que resulta em significativo engajamento dos coros cearenses e de seus regentes.
Painéis Funarte de Regência Coral 2009
6 a 11 de julho SOBRAL CE
Local: Escola de Música Maestro José Wilson Brasil
Serão disponibilizadas 80 vagas
Professores Samuel Kerr (SP) Pablo Trindade (RS)
Pianista acompanhadora Lidiana Mincov (SP)
Equipe de apoio local Norma
Suely Albaneza Belchior Elisa Donato
Local de inscrição Escola de Música Maestro José Wilson Brasil
Avenida Dom José, 1126 Centro Sobral/CE CEP 62010-290 Tel.: (88) 3611-5484 Fax: (88) 3611-2956 escolademusicadesobral@yahoo.com.br

quarta-feira, 20 de maio de 2009

Capacitação em Canto popular

O Centro de Educação Básica Maria Pereira Brandão irá capacitar em CANTO POPULAR, vinte e cinco de seus alunos de música, bem como convidará mais dois alunos de outras escolas que tenham o Projeto Música na Escola!

O objetivo é melhorar o rendimento dos corais, assim como apontar para entendimento teórico da voz como instrumento e com necessidade de melhor uso diante de um grupo. Cantar vai além das possibilidades de abertura da boca produzindo sons!
Estamos empenhados em trabalhar a afinação com auxílio de Teclado, Violão, Som...

Será abordado:

Introdução ao canto;
Conhecendo sua voz;
Relaxar e aquecer;
Ressonância vocal;
A higiene vocal;
Dicção e controle do ar;
Tipos de canto;
Uso do microfone;
Voz como intrumento;
Ensaio de canções populares;
Entre outros...

Serão poucos dias, mas o conteúdo está muito atraente!

INSCRIÇÕES, SUGESTÕES, DÚVIDAS, LIGAR PARA: 3660 1562

terça-feira, 19 de maio de 2009

Programa de Rádio com Professores de Música

Pelo segundo mês consecutivo os professores de Música participam do Programa Espaço Municipal, na Rádio Comunitária 6 de abril.

No mês passado, dia 27/04, os professores Lidonildo e Cleo Andrade fizeram sua entrevista com o Radialista Cleiton Albuquerque, falando sobre o Projeto em suas Escolas, Canema e Escola Nova, respectivamente, bem como seus objetivos junto aos alunos, participantes do Coral, Curso de Violão e Teclado.

Dia 20/05, é a vez dos professores Baltar e Marcelo, das escolas de Tucuns e Lagoa Salgada, fazerem seu pronunciamento na Rádio.

quinta-feira, 14 de maio de 2009

O trabalho dos blogueiros



Hoje dia 06 de maio de 09 no C.E.B. Maria Pereira Brandão representantes do Grêmio Amanda Muniz – Nilson Vasconcelos, Conselho Escolar Amanda Vasconcelos - Wine Derly, monitora do laboratório - Osvaldinha; professora de musica - Cleo Andrade e o Coordenador de Cultura municipal Evaldo Vasconcelos passaram nas salas explicando sobre os blogs: O da escola e o do grêmio e da nova proposta que é, fazer com que os alunos participem também. Isso acontecera com a ajuda dos professores e com a coordenação dos gremistas conselheiros e a Cleo que é coordenadora do blog da escola.
Os alunos adoraram as propostas principalmente pela parte de seus proprios nomes serem divulgados na internet isso causou neles um grandíssimo interesse pelo projeto e as tarefas enfim foram divididas cada sala ficou com uma tarefa diferente, a tarefa será definida pelo professor titular. Essa atividade será aplicada nos turnos tarde e noite e hoje no mesmo dia foi aplicado no turno da noite.

Gremio Estudantil Manuel Adahyl Muniz - CEB Maria Pereira Brandão

Disponível em:
http://cebmpb-gremiomanueladahylmuniz.blogspot.com/

quarta-feira, 13 de maio de 2009

Relatório Abril - Canema - Proj Música na Escola

EEF FILOMENA MARTINS DOS SANTOS
RELATÓRIO DO MÊS DE ABRIL
MUSICA NA ESCOLA

Tivemos aulas que foram bem produtivas, graças ao desempenho dos alunos principalmente aqueles do curso de violão, que foram capazes de avançar tanto de nível quanto de tons. Mostraram velocidade, agilidade e em alguns casos força, para conseguir “encaixar” os acordes de pestana nas mais complexas músicas. Hoje pode-se dizer que os alunos do curso de violão e teclado do ano passado estão mais habilidosos, graças a perseverança dos mesmos, que vem mostrando nos avanços de níveis, presença em aula e motivação na hora de querer aprender música de diferentes gêneros. Porém, não pode-se esquecer aqueles que estão chegando agora, pois os mesmos vem mostrando uma curiosidade interessante: Os mais avançados são as meninas.
No mês de abril, obtivemos em avanços incrível das meninas que chegaram este ano sem habilidade, mais do que as que estão desde o ano passado. Um exemplo disto é a aluna Janaelia Ferreira Vasconcelos: que é do curso de violão. Ela tem uma linda voz e um ritmo excelente e vem progredindo desde fevereiro o mês que se iniciou as aulas de música na escola, e não vai demorar muito para a mesma se tornar uma excelente música, e mais um fruto do projeto música na escola e do município de Cruz.
Espera-se que a meta seja alcançada no mês de junho, e todos os alunos, tantos novatos como os veteranos, possam estar em níveis mais avançados, o que já não nos preocupa, pois todos os alunos são provas concretas do aumento das habilidade entre os mesmos.
Prof: Lidonildo Costa Pereira

segunda-feira, 11 de maio de 2009

Relatório de Início das Atividades do Proj Música na Escola em Preá

EEF LEOPOLDO MANOEL DE MEDEIROS
RELATÓRIO


Demos início as aulas de música no dia primeiro de abril de dois mil e nove, com a participação de vinte e quatro alunos, sendo que agora que agora consta na matrícula vinte e seis. Durante o período de matrícula, houve muita procura e aceitação por parte dos pais e dos alunos, pois todos compareceram e se mostraram interessados com essa nova proposta do Governo Municipal de Cruz por meio da Secretaria de Educação.
Os nossos alunos demostram interesse e vontade de aprender, pois comparecem com bastante entusiasmo e disposição para as aulas, tanto é, que todos os horários estão preenchidos com suas devidas procuras: teclado e violão.
Estamos também recebendo alguns alunos que não estudam mais na nossa escola, mais são do Ensino Médio e da comunidade.

Instrutor de Música de Preá


Relatórios Mês de Abril - Proj Musica na Escola - Tucuns

EEF Filomeno Freitas Vasconcelos
Projeto Música na Escola
Relatório do mês de Abril

Em abril foram trabalhado os seguintes tarefas:
Ensaio para a missa da páscoa
Ensaio para homenagear as mães
ensaio para apresentação na Rádio 6 de abril;
Em parceria com a prof, de arte Elaine do 7º ano A e de seus alunos, foi realizado o mapeamento das expressões culturais, figuras populares (música)
Incentivamos os alunos do projeto para que fizessem um desenho relativo ao nome do Coral Sopro de Esperança com objetivos da escolha do melhor para ser utilizado na confecção da blusa do coral;
Continuamos a implantação do Projeto Leitura Conectada, incentivando os alunos e divulgando para os novatos;
Realizamos a festinha da Páscoa com a dinâmica do “amigo doce”, com declamação de poesia, canto, e comentários sobre o tema Páscoa. Na ocasião foi servido um lanche dado pela Secretaria de Educação, estando presente as diretoras; Eunice e Josineuda;
Os alunos novatos fizeram aulas teóricas com avaliação e iniciaram as aulas práticas;
Foi recebido novos membros para o coral.
Prof: Baltar


EEF Filomeno Freitas Vasconcelos
Projeto Música na Escola
Relatório do mês de Abril

No mês de abril estamos ensaiando as músicas para o dia das mães e também para o dia da missa. O 7º ano A a sala a onde metade do nosso grupo estuda, fizemos um trabalho sobre a música entrevistando as figuras populares da comunidade que tocam instrumentos musicais. Faz alguns dias que fizemos uma linda festa de páscoa, nela brincamos do amigo doce e brincamos também de outras brincadeiras. Cada aluno do coral ou curso criou uma frase para ler no inicio da festa. Na nossa festa também teve comes e bebes, e as pessoas leram mensagens, cantaram música e falaram sobre o assunto. Fizemos também um concurso de desenho que inclusive dele se revelaram grandes talentos. Desse desenho vai ser escolhido um para ficar na frente da nossa farda. Com muito orgulho alguns de nós do coral irão sair para apresentar na rádio 6 de abril no programa Arte Musical.

Aluno: Maria Daiara de Sousa 11 anos 7º ano
Maria Aparecida Fereira de Vasconcelos 11 anos 7º ano
Edivanisse de Sousa Silveira 10 anos 6º ano
Francisco Rafael Nascimento 11 anos 6º ano

Relatórios Mês de Abril - Proj Musica na Escola - Lagoa Salgada

EEF Raimunda Elvira Brandão
Projeto música na Escola
Relatório

A aula de música de abril foi muito legal eu principalmente adorei, pois aprendi várias músicas como por exemplo, sozinho de Caetano Veloso.
Fico assim sem você de Adriana Calcanhoto ,bem mais que o tempo ou mando reis e será de Legião Urbana.
Também acho legal a importância da biblioteca volante que entrou como uma parte da aula de , melhorando cada vez mais a nossa leitura, é muito legal e também espetacular.
Nesse mês de abril eu toquei violão na missa da escola foi muito legal eu e meus amigos, eu gostei da aula, espero que os outros tenham gostado, esse foi o meu jeito de falar da importância da aula de música.

Ronaldo Felipe de Oliveira 8º ano, 12 anos


EEF Raimunda Elvira Brandão
Projeto Música na Escola
Relatório

A escola Raimunda Elvira Brandão completou nesse ano de 2009, 19 anos de existência e para comemorar essa data tão especial foi realizada na escola uma Santa missa no pátio da mesma, onde a animação da missa ficou por conta dos alunos do projeto música na escola que cantando e tocando deram um verdadeiro show. E não para por ai junto com eles estamos preparando um grande show para as mães que irá acontecer no dia 09 de maio no pátio da escola a parti das 17:00 horas.
Estamos chegando a mais um final de mês e junto com ele, a certeza de um bom trabalho realizado, pois a cada dia que se passa os alunos estão se mostrando cada vez mais capazes, e com muita vontade de chegar cada vez mais longe.

Prof: Marcelo Freitas

II OFICINA DE MÚSICA – 29 / ABRIL / 2009 - CEB Maria Pereira Brandão

Relatório

Diz um adágio popular: “o verdadeiro artista trabalha com o que tem”. E, sob o olhar de Santa Cecília, padroeira dos músicos, ocorreu a II Oficina de Música do Centro de Educação Básica Maria Pereira Brandão. Diferente da primeira edição que teve seu ponto alto na Sala Show junto a Roda de Violão, esta, enriqueceu-se pela apresentação da Banda Municipal Pe. Valdery, cuja apresentação foi ladeada de palmas e olhos fitos.

Às dezoito horas e trinta minutos iniciamos à brasileira. Na falta de alguns recursos materiais, improvisamos imediatamente, pois o tempo já se adiantava. Depois da abertura com fala da organização, e, embalados pelo coral FERMATA, apresentou-se a banda municipal. Foram quatro ritmos mostrados e por sinal, bem conhecidos por suas peculiaridades de pulsação: O Frevo, o Tango, o Mambo, e o Samba. Sobre esses abro um parêntese para dizer que serão temas de pesquisa nas próximas aulas bem como os instrumentos que foram apresentados individualmente por cada integrante dessa banda, que já caminha há quase vinte anos.

Às dezenove horas cada grupo (teclado, violão, coral) seguiu para seu destino. Nas salas havia um varal com cifras diversas e o aluno poderia escolher, pegar para uso em sala ou levá-las consigo.

Observei que nos ambientes ficaram os mais concentrados, interessados, que buscam sempre mais. Percebi também como nosso alunado é carente de oportunidade e aulas atraentes.

Uma peculiaridade do segundo encontro: Foi aberto a comunidade. Inclusive, registrei alguns pais acompanhando seus rebentos. Outros vieram justificar.

Participaram da aula, os alunos de música, a comunidade (pais, irmãos...), alguns professores e o Coordenador de Cultura do Município – Evaldo Vasconcelos. Ao final os alunos do turno saíram de suas salas para conferir de perto a algazarra no pátio.

Passado o tempo de ensaio livre, voltamos ao auditório para a execução de uma música que Carlos Emanuel ensaiara. Algumas meninas do coral pediram para cantar e assim fizeram.

Fechamos a noite com certa agitação, por isso mesmo tive a sensação de dever cumprido.

FALHA NOSSA: Cadê o Data Show? E o sorteio...

PODERIA TER SIDO MELHOR: Se tivesse sido num final de semana.

FALA GAROTADA! “Ai tia... eu nunca vim numa oficina de música na minha vida!! Isso é tão bom! Quando vai ser a outra tia.... (Débora Maila, 4º Ano A, Manhã – na bateria).


AGRADECIMENTO À RCC de Cruz (pela bateria, baixo e guitarra), COORDENAÇÃO DE CULTURA DO MUNICIPIO E A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PELO APOIO... GASTOS COM XEROX, TRANSPORTE, TEMPO, AUXILIO EM GERAL!

domingo, 10 de maio de 2009

Blog Escolar - Encontro dos Gremistas


Encontro realizado na Escola de Canema dia 07/05/09

Na semana de 04 a 08 de maio os alunos gremistas das seis escolas participantes da Formaçao Continuada em Blogs se encontraram para se preparem para visitarem as salas de aula e começarem a desenvolver os textos que serão postados aos seus respectivos blogs escolares conforme o envio de cada sala de aula visitada. Também realizaram estudos sobre como melhorar suas atuações nesse trabalho que envolve todo o coletivo escolar.

sexta-feira, 8 de maio de 2009

Formação Continuada em Blogs Escolares

Dia 30 de abril, aconteceu mais um encontro sobre a formação dos blogs escolares, com a participação das Escolas de Aningas - CEB Paulo Freire, Escola Nova - CEB Maria Pereira Brandão, Canema - EEF Filomena Martins dos Santos, Tucuns - EEF Filomeno Freitas Vasconcelos, Lagoa Salgada - EEF Raimunda Elvira Brandão e Córrego da Poeira - EEF Raimundo Luis da Silveira. Na ocasião foi criado mais um blog escolar, o da Escola de Córrego da Poeira, cujo endereço ficou sendo:

http://www.corregodapoeira12.blogspot.com/ (Visite e deixe o seu comentário)

Também participaram como já havia acontecendo na Formação os alunos representantes dos coletivos escolares. Ficou planejado que os alunos se encontrariam com os coordenadores das escolas responsáveis pelo Blog Escolar e que estes iriam criar um calendário distribuido no encontro para bolar atividades a serem realizadas nas salas de aulas de cada escola, de forma a realizar o resgistro mensal da maioria das atividades executadas e serem registradas no Blog.

Alunos e coordenadores se encontrarão e discutiurão nas escolas com todos os representantes coletivos as melhores formas de realizar o trabalho em parceria com o núcleo gestor e professores.


Também aprenderam no Encontro a formar um slidshow com legendas que oportunizam ilustrar e explicar os eventos ocorridos na escola como se fossem vídeos.

A participação e contribuição de todos foi e será importante para se realizar a memória da Escola por meio do Blog escolar.

Cinema na Comunidade na Brinquedoteca

Dia 08/05, a partir das 18:30h, na Brinquedoteca Pública Municipal, acontece mais uma exibição do Cinema na Comunidade. Será exibido o desenho, o pequeno narigudo, que fala sobre o preconceito entre as pessoas especiais.

Obs.
O Cinema deste dia foi remarcado para o dia 15/05 devido as chuvas que impediram a exibição do cinema, devido acontecer em local aberto.

quarta-feira, 29 de abril de 2009

Música na Escola: Um projeto inclusivo



O sentir das cordas, o uso do tato, a concentração, a audição, a vontade, são aliadas de quem deseja tocar, mesmo que simploriamente e sem o auxílio da visão. Sabe-se que ouvir falar não é ver. Mas minha emoção vem justamente da minha busca diária em ensinar a arte do violão para uma deficiente visual.


Feito o diagnóstico conclui que, se seu tato, e sua audição funciona perfeitamente não haverá limites que não possam ser ultrapassados. Se as cordas, além do som, possuem espessuras distintas, será fácil segundo o interesse do professor.


Minha experiência começou em meados de Março de 2009 quando uma aluna do colégio que já me percebia no pátio, e, ouvindo outros alunos tocarem, me procurou timidamente. Ela tem 12 anos e não enxerga de um olho, conta apenas com poucos porcentos do outro.


Na primeira aula - teórica – explicou-se a poesia das cordas e da arte advinda da mistura de culturas, findando neste que chamamos de violão (aqui no Brasil).


Seguiu-se para a parte prática: O que são cravelhas; a caixa de ressonância; o cavalete; a pestana; as cordas... o uso dos gráficos (desenhos) dos acordes no material didático. Foi aí que meus olhos lacrimejaram.


Na semana seguinte, conforme didática, deixei a menina livre para treinar enquanto atendia os outros alunos. No retorno, para mostragem ao professor, perguntei se já havia aprendido alguma coisa. Ela disse: sim. (já deslizando os dedos no braço do instrumento...).


Cada mudança de acorde era dificultada pelo debruçamento sobre ele. Com a vista “em cima”, conseguia achar o que queria e já tocava. Outro dia na direção ví seu nome numa lista de atenção especial. Voltei pra sala e sem o 'ar de boa samaritana', menos ainda de torna-la 'coitadinha', seguiu-se normalmente as instruções:

* Manter a postura e não ficar debruçada(o) no braço.
* Sentir as cordas com os dedos.
* Gravar na memória os sons das cordas e dos acordes.
* Contar, com o tato, a distância das casas e memorizá-las.
* Procurar treinar sempre.

Para a garota não deixo de dar as cifras, pois em casa sua mãe precisa ler a música pra ela tocar.
Procuro estar perto e evitar que adquira má postura, ou aprenda algo errado. Não sei se sou uma boa professora. Não obstante, sinto que um bom educador, indiscutivelmente sente o que falta em seus alunos.

OUTRAS INFORMAÇÕES:
No Projeto Música na Escola, há um aluno com baixa visão e umdeficiente físico (nesta unidade escolar).

CURIOSIDADE:
Beethoven - já surdo - não limitou-se pelo transtorno auditivo. Entre suas mais belas obras está a Nona Sinfonia (Ode à Alegria).

Cleo Andrade Professora de Música do CEB Maria Pereira Brandão

Horários de Ensaios dos Corais das Escolas de Cruz


CRONOGRAMA DE ENSAIO DOS CORAIS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE CRUZ QUE PARTICIPAM DO PROJETO MÚSICA NA ESCOLA
EEF Filomena Martins dos Santos - Canema
Coral Anjos de Deus – Quinta-feira – 17h
Mensageiros do Divino (infantil) – Terça-feira – 17h

CEB Maria Pereira Brandão – Escola Nova
Coral Fermata (40 integrantes) – Quarta-feira e Sexta-feira – 17h

EEF Raimunda Elvira Brandão – Lagoa Salgada
Coral Jovens de Fé (25 integrantes) – Terça-feira – 13h as 15h
Coral Jovens de Fé - Infantil (19 integrantes) – Sexta-feira – 13h as 15h

EEF Filomeno Freitas Vasconcelos – Tucuns
Coral Sopro de Esperança (30 integrantes) – Terça-feira (quinzenalmente) 15:30h as 17h
Sábado (quinzenalmente) – 15:30h as 17h

Obs. A escola de Preá ainda não conta com coral

terça-feira, 28 de abril de 2009

Avaliação das aulas do Curso de Música - Canema

Nos primeiros meses do ano posso notar alguns avanços nas aulas principalmente por parte de alunos que tinham dificuldades com seus instrumentos.

Na minha opinião esses avanços são graças aos profissionais competentes que nos ensinam, são eles que fazem com que os alunos não desistam quando encontram a primeira dificuldade e com toda paciencia transmitem seus ensinamentos a todos que amam a música.

Eu particularmente devo muito ao meu professor pois foi graças a paciencia e ao cuidado com que ele ensina, foi que consegui ter o avanço de quatro tons em três meses e ter agora um ritmo com a música.

Antes tinha dificuldade no tempo da música e em achar os acordes, hoje já não tenho.
O meu objetivo assim como o de todos os alunos que fazem curso de música é conseguir melhor adaptação sobre o instrumento de pratico.


Alaine Lígia Pontes Quaresma – 9º ano – 17 anos
EEF Filomena Martins dos Santos




EEF Filomena Martins dos Santos
Leitura Conectada
Resumo - GLUM O GNOMO

Glum era um pequeninho gnomo que adorava trabalhar, ele nunca ficava cansado, e cuidava de tudo no alto da serra.
Certa vez, Glum encontrou uma rocha chorando pois queria conhecer casas novas, mas tinha um problema, rochas não saem do lugar, então glum que era bonzinho, levou a rochinha para passear no carrinho, eles passearam e andaram os quatros cantos do mundo, a rochinha ficou encantada com tanta beleza, chegando de volta ao alto da serra, ela começou a observar ao seu redor e pôde perceber que ali também havia beleza era só procurar e saber encontrar.

Maria Helena do Nascimento

Música na Escola - Participações de alunos nas Escolas e Comunidade


  • Dia 09/05 - Apresentação dos alunos em Comemoração ao dia das Mães em Tucuns com o Coral Sopro de Esperança e duplas musicais de Lagoa Salgada;
  • Alunos Curso de Música do Baltar se apresentam no programa de rádio dia 04/05 as 20:20h;
  • Apresentação do Coral de Lagoa Salgada na Missa de Aniversário da Escola
  • Coral de Canema - Anjos de Deus na Missa de Páscoa da Escola;
  • Apresentação do Coral de Tucuns Sopro de Esperança na Missa de Páscoa da Escola;
  • Concurso de Desenhos para criãção da logomarca do Coral de Tucuns;
  • Apresentação do Coral Fermata do CEB Maria Pereira Brandão na Capacitação do Projeto Amor a Vida;
  • Apresentação dos alunos de Lagoa Salgada no Pré-lançamento do Livro Coletanea Eterno Admirador da Poesia, em Lagoa Salgada, 17/04/09;
  • Apresentação do Coral de Canema Anjos de Deus na Publicação do Livro Coletanea Eterno Admirador da Poesia, dia 23/04 na Bibliotece Pública Municipal;

segunda-feira, 27 de abril de 2009

Proj Cinema na Comunidade - Lagoa dos Monteiros



Exibição do Cinema na Comunidade de Lagoa dos Monteiros em 24/04/2009, com uma frequencia de aproximadamente 60 expectadores.


Relatório da Escola de Caiçara
Exibição 03/04/2009
O presente relatório é resultado da ação desenvolvida pelo Projeto Cinema na Comunidade, a qual se desenvolveu no dia 03 de abril do ano corrente.
A ação em si consistia na apresentação de filmes e documentários que viessem a promover um maior conhecimento por parte dos nossos educandos, além de proporcionar entretenimento e descontração entre nossas crianças, jovens adolescentes e adultos.
A EEF Joao Ladislau de Paulo Magalhães procurou mobilizar sua clientela a fim de contar com a participação de todos, ou pelo menos da maioria para execução da atividade.
Foram confeccionados convites e enviados as familias. Os professores foram orientados a trabalharem o conteúdo dos filmes em sala.
Convidamos os alunos turma por turma, divulgando o projeto e e já comentando a data prevista para o desenvolvimento desta atividade também em Caiçara de Baixo.
Os professores procuraram trabalhar o conteúdo dos filmes apresentados por meio de relatórios, produções textuais de acordo com o tema abordado, além de debates e discussões sobre questionamentos gerados diante da temática apresentada.
No mais, acreditamos que esta ação foi bem vista pela comunidade e em especial pela escola, pois permitiu a nossos alunos uma maior noção do que é cinema, além de contribuiu para o desenvolvimento cultural e intelectual , contribuiu também para promover uma maior interação entre escola e comunidade.

sexta-feira, 24 de abril de 2009

Projeto Música na Escola - EEF Leopoldo Manoel de Monteiros - Preá

Relatórios de Alunos
Música na Escola

Eu entrei nesse curso para me dedicar a aprender a tocar violão e eu tenho certeza que eu vou aprender e vou tocar sozinho. Eu desejo aprender as notas musicais .

Jonas - 8º ano


O que eu quero aprender é tocar violão, porque eu acho muito bonito o som do violão, queria aprender por que a maioria das pessoas sabem, e também gostaria de aprender e se um dia aprender muito bem.
O violão para mim e um instrumento que acalma a todos, e por isso queria me dedicar a esse instrumento, para se tudo sobre o violão.

Gustavo da Silva Neves - 8º ano C


Eu entrei na música porque me interessei para saber alguma coisa, aprender alguma coisa de música, teclado porque é muito importante para mim.
Quando eu crescer para o futuro.

Raimundo Nonato da Costa - 5º ano

Eu gosto da música por causa do som que transmite, eu entrei curso porque eu quero aprender, eu gosto muito de violão, e tocar é muito bom. O motivo que eu entrei nesse curso é porque eu gosto muito de música. Ainda bem que minha escola oferece este curso, temos dois instrumentos, teclado e violão.

Jean Carlos Neves - 9º ano

terça-feira, 21 de abril de 2009


Publicação do Livro Eterno Admirador da Poesia de José de Farias Menezes

Sugestão de Livros para os alunos do Projeto Música na Escola


  • INICIAÇÃO AO VIOLÃO - Henrique Pinto. São Paulo: Ricordi Brasileira, 1978. 62p.
  • INICIAÇÃO AO VIOLÃO - Volume II - Henrique Pinto. São Paulo: Ricordi Brasileira, 1978. 55p.
  • CURSO PROGRESSIVO DE VIOLÃO - Henrique Pinto. São Paulo: Ricordi Brasileira, 1982. 92 p.
  • ANTOLOGIA DO VIOLÃO GOIANO: ÁLBUM DE PARTITURAS - FURTADO, Fernanda (Org.). Goiânia: Grafset, 2001.
  • OBRA COMPLETA PARA VIOLÃO SOLO - Eduardo Fleury Nogueira. São Paulo: Publicação Independente, 1999.
  • TWENTY STUDIES FOR THE GUITAR - by Fernando Sor performed by Paul Henry. Edward B.Marks Music a Company, 1945.
  • 25 ESTUDOS OP 60 (Estudos Preparatórios) - Henrique Pinto. São Paulo: Ricordi Brasileira, 1978. 24p.
  • COLEÇÃO DE PEÇAS PARA VIOLÃO - Álbum nº 2 - Revisão e digitação de Henrique Pinto. São Paulo: Musicália S/A, 1977. 41p.
  • MELODIAS INESQUESÍVEIS: Arranjos facilitados para violão - Clévio José Vieira. Goiânia: Publicação Independênte. 31p.
  • 12 ROMANCES op 333 Para 2 Violões - Ferdinando Carulli. Revisão e digitação de Henrique Pinto. São Paulo:Ricordi Brasileira, 1982. 24 p.

PASSEIO DO CORAL FERMATA NA BRINQUEDOTECA - 17 DE MARÇO.



Meu nome é Joice Mirele, sou aluna da Escola Maria Pereira Brandão e do Coral Femata da professora Cleo Andrade.

E no dia 7 de Abril a tia Cleo resolveu levar nós do Coral Fermata para passear lá na brinquedoteca Municipal de Cruz, então as brinquedotecarias se apresentaram e foi muito legal, eu adorei muito, por que lá tem um lugar de lazer muito tranquilo e muitas brincadeiras onde nós se divertimos muito, gostei muito de lá mesmo, da brincadeiras que elas ensinaram e das pessoas que trabalham lá que são muito legais e que nós receberam e que visitar mais vezes, com a tia Cleo que é uma pessoa muito legal com todos.

E as brinquedotecarias ensinaram uma dinâmica e foi muito divertido.

Aluna: Joice Mirele S. Nascimento, 6° C, Tarde. Participa do curso de Violão e coral

quinta-feira, 16 de abril de 2009

II OFICINA DE MÚSICA - CEB Maria Pereira Brandão

Escola Nova prepara mais uma Oficina de Música.
Vem ai...
II OFICINA DE MÚSICA
“EU JÁ SEI TOCAR...”


Alunos do Centro de Educação Básica Maria Pereira Brandão participarão da II oficina de música. A primeira ocorreu em Novembro do ano passado (2008) e como resposta ao trabalho musical que é feito na escola, os alunos querem mais. Por essa razão marcou-se para o dia 29 de Abril a sua segunda edição. Espera-se realizar pelo menos duas em 2009.
Para o encontro foram convidados músicos da cidade, inclusive a Banda Municipal para mostrar-lhes alguns ritmos, como o mambo, a valsa, o frevo.

Permanece a idéia de ambientes específicos:
Sala SHOW (Com baixo, bateria, guitarra...);
Sala das TECLAS (Teclado, sanfona, video-aula... );
Sala ERUDITA (Obras de Vivaldi, Mozart, Bach, Bethoveen, Vila Lobos...);
Sala das CORDAS (Guitarra, violão, video-aula...);
Sala da CRIATIVIDADE (À Pré-história...)


Auditório para socialização e abertura.
Todas as salas terão facilitadores.

Responsável pelas informações: Professora de Música
RESUMO DA NOTICIA
O quê? II Oficina de Música
Para quem? Alunos do Projeto Música na Escola (Desde 2000)
Quando? Dia 29 de Abril (Quarta-feira)
Que horas? Às 18h. (previsão de término para as 20h)
Onde? Centro de Educação Básica Maria Pereira Brandão (CEBMPB)
Responsável? Escola Nova (CEBMPB) e Professora de Música (Maria Cleonice Andrade)

terça-feira, 14 de abril de 2009

Relatório de Arte e Educaçao - Preá Abril 09


RELATORIO - PREÁ - ARTE E EDUCAÇÃO
PROFª RITA KÁTIA L. BRANDÃO
ABRIL 2009
O ano começou com uma grande novidade nas aulas de arte, ressaltar a história da dança, da música, do teatro... Enfim começou o projeto dança na escola de Preá. Amei a novidade, além de ser um subsídio a mais nas aulas de arte, tudo que envolve arte me fascina, porém, um grande desafio estava por vir... Devido a um inverno rigoroso as estradas de acesso ao preá estão bastante prejudicadas, atrapalhando assim os ensaios realizados as quartas-feiras pelo professor de dança Pedro, devido ao trajeto Cruz/Preá.
Os alunos estão bastante empenhados, apesar do número ser pouco apenas 21, devido ao grande número de evangélicos na escola, no entanto, os mesmos estão fazendo coreografia das suas músicas, na qual, serão apresentadas nas disciplinas da escola.

Os demais alunos inscritos estão realizando um trabalho de leitura e o mapeamento da história da música na localidade.

segunda-feira, 13 de abril de 2009

Relatório de atividades Arte e Educação - Canema

Relatorio – Canema – Projeto Dança na Escola
aluno: Natália Marce Albuquerque – 9º ano A
Professora: Lucia Vânia Vasconcelos

Hoje estive pensando em meus estudos e como ele é valioso para uma pessoa ser um cidadão digno de respeito e sabedoria em seu futuro. Estamos concluindo o mês de março e pude perceber o quanto foi significativo e importante as aulas de arte.
No inicio das aulas estudamos um texto “este ano será um sucesso se...” coerente com o incio do ano, debatemos e interpretamos.

Ao decorrer de nossas aulas, também produzimos textos , trabalhamos em equipe, conhecemos a origem do carnaval, instrumentos musicais, músicas carnavalescas, participação do Batucan na realização do carnacan na escola, música de Raul Seixas: Tente outra vez. Também tivemos estudos sobre o dia internacional da mulher que pudemos cantar e dramatizar, começamos a estudar os generos musicais: blues, jazz, Rock and roll, bossa nova, historia do choro. Baião, samba e musica clássica.

Quantas aulas interessantes tivemos somente nos meses de fevereiro e março. Imagine entao o ano inteiro. Fico feliz pois sei que as aulas no decorrer do ano letivo serão muito prazerosas e de grande proveito e que levaremos pra sempre em nossa caminhada.

Relatório – Canema – Arte e Educação

Professora: Vânia Vasconcelos
Disciplina: Arte e Educação
Março de 2009
Analisando a programação do ensino de arte, percebemos o quão é importante esta disciplina no currículo escolar, no entanto, muitos ainda não entenderam o devido significado desta no meio educacional.

Assim, tenho grande atenção nos conteúdos a serem trabalhados com os alunos e, durante os meses passados tenho atribuído na sala de aula, elementos que propiciem o desenvolvimento do alunado, no que diz respeito a interpretação por meio de teatro, música, leitura de imagens, produções textuais, valorizando o trabalho em equipe, uma vez que juntos podem realizar atividades mais conscientes.

Acredito na possibilidade do acontecimento de melhores apresentações e compreensão dos conteúdos nas turmas que leciono, almejo que tomem como parte necessária para elevar seu papel como cidadão na sociedade.

Coral Fermata - Escola Nova - Abril 09

Atividade com alunos do Projeto da Professora Cleo Andrade


Nesta manhã de terça-feira, os alunos de música do 3º Ano A, foram cumprir sua agenda de compromissos. Além de participar do CORAL FERMATA, Gabriela Pessoa e os irmãos Elves e Elder Praciano são tecladistas. Começaram neste ano, mas já estão produzindo. Dessa vez, a primeira apresentação de Elder e Elves foi na sala do mais novo (Elder, 8 anos). Já Gabriela (9) já havia cantado algumas vezes fora da escola (2008). O trio deixou as tias, Milca e Socorro, boquiabertas por tão pouca idade.
É, teoricamente falando, são iniciantes. Mas os músicos trazem do berço o talento. A família Praciano, por exemplo, desde que chegou a Cruz vem crescendo indubitavelmente. E, a respeito do novo rebento – Elder (curioso que só!) – eu, professora de música, resta dizer que é uma honra ter pecinhas preciosas como essas pra cuidar. Estando Eles no tom D (Ré) e ela no Tom E (Mi), me faz ter a certeza que mais vai surgir dessa ‘cartola’. Elves, o mais velho, além de teclado toca violão. Foi com este último que apresentou com os amigos nas salas do 3º ano A e 2º ano B (Sala de sua irmãzinha – que sorria contente).


Cruz, 7 de Abril de 2009

Projeto de Xadrez na Escola - CEB Maria Pereira Brandão




Meu nome é Amanda Ribeiro e participo do Projeto Xadrez nas Escolas.
Esse projeto ensina os alunos a jogar Xadrez. Foram escolhidos 20
alunos para depois de aprenderem ensinar os outros alunos da escola.

Amanda Muniz Ribeiro
8º Ano ‘B’

quarta-feira, 8 de abril de 2009

Projeto Música na Escola na Praia do Preá

A partir de abril, na EEF Leopolodo Manoel de Medeiros, é iniciada mais uma turma de alunos do Curso Básico de Violão, teclado e Coral do Projeto Música na Escola.

Espera-se atingir um número minimo de 30 alunos novatos aprendendo aulas musicais sobre Violão e Teclado. O novo professor conta com o apoio do Núcleo Gestor da Escola na seleção dos alunos.

A sala de Música foi equipada com 4 violões e 3 teclados onde alunos estarão fazendo o curso duas vezes por semana uma hora por dia.

Cruz, um bom lugar de se viver, onde a cultura encontra apoio e desenvolvimento das habilidades de nossas crianças.

terça-feira, 7 de abril de 2009

Relatório - Projeto Musica na Escola - Lagoa Salgada - Março 2009

EEF Raimunda Elvira Brandão (Lagoa Salgada)
Musica na Escola
Relatório do Aluno
Meu nome é Janielle, tenho 12 anos estudo na EEF Raimunda Elvira Brandão de Lagoa Salgada. Entrei na aula de música em fevereiro de 2008.
Estudamos sobre a música, os elementos da música que são três: harmonia, melodia e ritmo, as sete notas musicais com suas cifras e as propriedades do som que são: altura, duração, intensidade e timbre.
Atualmente estou no nível 02. O tom fá menor sua música é devolva me.
Meu nome é Felipe estou na aula de música há um ano. No momento estou revisando a música do tom fá. Nesse mês nós estudamos um pouco sobre teoria, vimos a origem da música, estudamos sobre a origem do sons, também vimos os símbolos musicais e as sete notas musicais com suas cifras. Atualmente estamos fazendo um trabalho sobre as figuras populares de nossa localidade. Estou no nível II do curso de violão.
Meu nome e Danilo tenho 12 anos, estudo na EEF Raimunda Elvira Brandão, participo do curso há um mês. E já estou estudando o tom fá. Estou muito feliz pois estou aprendendo muita coisa sobre a , tanto na parte teórica como na prática. Ao entrar aprendi logo as sete notas musicais, os elementos da música e também sobre as propriedades do som.
Atualmente estou no nível I no curso de violão, também estamos fazendo uma pesquisa sobre as figuras populares de nossa localidade e estamos fazendo leituras para que possamos melhorar e assim participar do curso.
Alunos:
Felipe de Sousa
Danilo José Sousa Vasconcelos
Francisca Janielle Rodrigues
Relatório Professor
O ano começou bem movimentado. Como todos os professores, tive que fazer uma seleção de alunos a partir do nivelamento realizado em dezembro de 2008, mas como é apenas o segundo ano do projeto música na escola na Raimunda Elvira Brandão, não ocorreram muitas mudanças em relação aos alunos do projeto.No segundo momento marcamos uma reunião com os pais dos alunos, onde contamos com a presença do nosso coordenador de cultura Evaldo Vasconcelos. Na reunião tivemos a mobilização inicial, falamos um pouco das normas do curso e de uma novidade para os pais dos alunos do projeto, onde eles, alunos teriam que apresentar qualidade minima de leitura para poder participar de maneira efetiva do projeto, pois em caso de descumprimento das regras o aluno poderia ficar temporariamente fora do mesmo.Nesse mês de março estamos contando com o apoio dos professores de arte, onde juntos estamos realizando com os alunos do projeto uma pesquisa sobre as figuras populares da localidade de Lagoa Salgada.

Prof: Marcelo Freitas

sexta-feira, 3 de abril de 2009

Capacitação Continuada dos Blogs Escolares


Nesta quinta-feira dia 02 de abril, aconteceu mais uma fase da Capacitação Continuada para formação dos blogs escolares.

Neste último encontro foram definidos que os representantes da coletividade estudantil iriam criar o repórter e redator para realizarem postagens no blog escolar, ou ainda no blog do gremio a ser criado. Os nomes dos representantes de cada escola deverão ser enviados a Secretaria de Educação aos cuidados da Coordenação de Cultura para controle destes informantes escolares.

O CEB Maria Pereira Brandão ja criou o seu blog do gremio:
http://www.cebmpb-gremiomanueladahylmuniz.blogspot.com/ , e o mesmo será feito pelas outras escolas participantes.

Para o encontro foi convidado a Professora Cleo Andrade para auxiliar nos trabalhos de melhoria da aparencia e aplicabilidade dos blogs. Os participantes aprenderam a introduzir relogios online, linkar mensagens e introduzir foto ao cabeçalho do blog.

Outras dicas importantes estão sendo preparadas para o próximo encontro.

Confira os quatro novos blogs criados e os ja existentes:



sexta-feira, 27 de março de 2009

Relatório - Projeto Música na Escola - Canema - Março 2009

EEF Filomena Martins dos Santos (Canema)
Projeto Música na Escola
Relatório
A princípio muitas dificuldades faram encontradas, como por exemplo novos alunos sem habilidades, uma grande quantidade de alunos “enferrujados”, um coral com novas vozes e etc...
Claro que tudo feito depois da seleção que os mesmos fizeram para serem contemplados com as vagas.
Tive trabalho na hora de partir para a aula prática, porém a teoria foi menos completa para aqueles alunos super motivados. Pois como a teoria musical requer muita atenção, acaba levando junto um pouco de motivação.
Tudo foi passado de método por método até chegar de fase em fase, para que o aluno conseguisse desenvolver na prática aquilo que já estaria vendo na parte teórica. Porém existe um probleminha. Nem todos os alunos são bons o bastante em relação ao ritmo ou acompanhamento do compasso. Isso torna mais difícil o ensinamento do professor de música, e é um caso existente em todas as escolas.
Na escola de canema a grande maioria dos novatos escolhidos para o curso de música, mostram um excelente ritmo. Acompanham a marcação do compasso, introduzem os acordes no tempo certo da música, e tem facilidade na absorção de conhecimento prático. Em outras palavras, nasceram para a música!
Provavelmente, se continuarmos assim, em junho, os alunos que estão hoje no nível I, pois não sendo mais os sem habilidades.
Voltarão a todo vapor no nível II, ou mesmo nível III. Dependendo da ocasião e do esforço de cada aluno, para que possamos mostra mais e mais resultados no projeto música na escola de canema.

Prof: Lidonildo Costa Pereira
Relatorio do Aluno
Este ano as aulas de música estão sendo bem proveitosas, pois o projeto de leitura esta influenciando várias pessoas a lerem.
No anos anterior o desempenho dos alunos era menor, pois não tinha a preocupação de sair, e hoje temos que ler 10 horas por mês para continuarmos no curso.
O projeto de música está abrindo portas para muita gente, pois além de influenciar a ler, ensina a tocar instrumentos musicais, e quem sabe um dia poderão serem grandes professores de música.
Aluno:
Alessandro Álison Vasconcelos
12 anos 8º ano B
Projeto Leitura Conectada
EEF Filomena Martins dos Santos
Relatório de Leitura
Este livro conta muitas histórias e lendas de povos antigos que necessitavam da natureza para sobreviver. A Mata Atlântica era considerada um grande reino cheio de biodiversidade.
As florestas para eles eram sagradas e de lá tiravam o seu sustento. Diziam os mais velhos que as pessoas e as plantas são como uma música, se sairmos do ritmos ela vai desandar.
Nas tribos indígenas o pajé era o encarregado de manter a tradição daquele povo, resgatando os costumes e a cultura. Quando alguém ficava doente o pajé chamava as árvores, pois eles acreditavam que as plantas e os seres vivos tem espirito e assim o curavam.
A história do livro das árvores nos deixa uma lição. Todos nós devemos nós conscientizarmos da importância dos seres vivos em nosso planeta. Por isso, devemos cuidar bem do meio ambiente.
Aluno:
Aílton Alan de Vasconcelos
9º ano

Relatórios - Projeto Música na Escola - Tucuns - Março de 2009

EEF Filomeno Freitas Vasconcelos (Tucuns)
Musica na Escola
Relatório

Este mês dei continuidade a revisão dos tons e músicas dos alunos que não tem instrumento em casa, e quem foi terminando passou a receber o material novo. Fiz a matrícula de alguns novatos e iniciei as atividades do coral Sopro de Esperança.
Foi implantado o Projeto Leitura Conectada junto com o Projeto Música na Escola,no qual é muito importante para o incentivo da leitura, onde as crianças podem vivenciar a magia dos livro, viajar no mundo das histórias, dos personagens e aprofundar mais seus conhecimentos sobre vários assuntos e algumas teorias do curso que eles participam.
Participei do planejamento junto com as professoras de arte, um momento muito bom, onde repassei o objetivo desta parceria professor de música com os de arte e mostrei os conteúdos do livro de arte - Série Link, livro sugerido no planejamento dos professores de música na biblioteca.
Apresentei a apostilha criada para o Projeto de Leitura, onde elas gostaram muito, acharam importante e querem trabalhar na sala. Pediram também como apoio um cd com músicas de vários stylos e épocas, distribui as fichas das figuras popular a Elaine, professora do quinto ano, para trabalhar com a turma.
Prof: Baltar Silva
Relatório de Alunos
No mês de Março, no coral estamos ensaiando para a missa da Páscoa, os ensaios acontecem de dois em dois sábado, ás nove horas da manhã. O coral no momento, é constituído por trinta e um alunos.
No curso de música os novatos fizeram aulas teóricas, os veteranos revisaram as músicas e os tons, e estamos participando do Projeto Leitura Conectada, onde devemos ler dez horas por mês para participar do curso, nós gostamos porque, além de aprender a tocar os instrumentos, nós aprendemos a gostar de ler e escrever.
Grupo:
Beatriz Iara Araújo 6° ano B 10 anos
Maria Erlany Silva 2° ano B 15 anos
Rita Tainara de Sousa 7° ano A 11 anos
Sávio Hércules Farias 7° ano A 11 anos
Raimundo do Carmo Filho 4° ano B 12 anos
Daniel Marcos do Nascimento 4° ano B 09 anos
Relatório de Alunos
No mês de Março, no começo do ano revisamos todas as músicas. No inicio do mês achamos legal o Projeto novo que surgiu. Que se chama Leitura Conectada.
Nele temos que ler livros para continuar no curso e no coral e temos também que ler para utilizar os computadores. Nós achamos esse projeto uma maneira de incentivar os alunos a ler.
No coral estamos ensaiando músicas novas para apresentar no dia da missa da Páscoa. No coral também recebemos uma noticia que vamos receber nossas novas fardas.
Maria Aparecida Ferreira Vasconcelos 7° ano A
Relatório de Alunos
No mês de março começou os cursos e os corais de todos as escolas públicas do Município de Cruz. No curso de música estamos trabalhando com as revisões de todas as notas musicais, e no coral estamos ensaiando para apresentar na missa da Páscoa. Estamos trabalhando com músicas de paz. E também estamos conhecendo músicas novas para apresentar no rádio. E também estamos apresentando vários exercícios para relaxar as cordas vocais.
Henrique 8° ano 16 anos
Rafael 8° ano 9 anos
Dimingos 7° ano 9 anos
Estudos de Textos
O Violão no Brasil
Resumo: Eu achei interessante a parte que o violão aranhou nome de vagabundagem por ser tocado por ritmos diferentes e também tinha uma briga com a viola.
A História do Violão
Resumo: eu achei importante nesse texto como surgiu o nome “violão”. Antes os Portugueses chamavam de viola, mas como esse nome era muito usado por todos, para não ficar por baixo, puseram no aumentativo e em vez de viola ficou violão.
As Pintas do Preá
Resumo: Saíram um, dois, três, enfim, saíram da toca seis preás e um falou: vamos brincar de uns pintar os outros, depois de todos pintados outro falou:vamos brincar de esconder, achavam todos menos um com pintas.
Mariana
Mariana era uma menina pequenina, abria a porta e dizia, bom dia, seus avós diziam que era uma menina mimada porque é criada com muito amor e era menina sapeca.

Relatórios - Março 2009 CEB Maria Pereira Brandão - Projeto Musica na Escola



Lucas, há um ano de curso, acompanha o Coral Fermata em apresentações. Para o aluno de música estes momentos são fundamentais ao desenvolvimento da maturidade neste aspecto: Concentração, segurança, dentre outros, são questões presentes 'na hora h'.


Iniciou no curso de violão em Fevereiro de 2008. Como já trazia consigo várias informações sobre o instrumento, seu crescimento foi inevitável, embora não tenha findado o ano no curso. Mas sua vontade de tocar, seu jeito pesquisador o leva a descobertas fantásticas ao longo das experiências vivenciadas. Os acordes dissonantes começam a entrar na sua harmonização e muitas 'coisinhas' de músico também, como trabalhar os baixos. Isso justifica sua agenda cumprida com o grupo em apresentações.


Como todo aluno em fase de amadurecimento musical sentiu-se atraído por outros instrumentos, inclusive decidiu aprender tocar teclado, alargando seu entendimento da musica. Compreende afinação vocal, boa execução, tempo. Enfim, é um garoto fantástico.


Cruz, 17 de Março.






CORAL FERMATA, UM CORAL DE INICIATIVA
Neste último dia 18 de Março, alunos do coral tomaram uma iniciativa bastante pertinente às suas próprias observações acerca da disciplina (no auditório, uma vez por semana), quando perceberam que a maioria dos alunos não sabiam ou não conheciam o hino de nossa cidade. Decidiram visitar as salas de aula do turno da manhã e ensinar esta criação de Nicodemos Araújo. Levaram cópias e Lucas Costa – aluno de música – para tocar. O presidente do Grêmio Manuel Adahyl Muniz, Nilson Filho, colaborou com a visita, apresentando os artistas e distribuindo a letra. O professor Vilamar alegrou-se com os cantores e tirou duvidas. A professora Socorro Marques também cantou olhando as cópias. Assim, terminada a visita, todos entoaram o Hino do Município de Cruz na disciplina seguinte (hoje) com mais segurança.



Professora Cleo Andrade
Cruz, 25 de Março de 2009.
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No dia 18 de março de 09 alguns integrantes do coral Fermata reuniram-se no C.E.B. Maria Pereira Brandão e observaram a grande necessidade em questão da disciplina (quando todos os alunos de um turno se reúnem para cantar o hino do município). Eles (alunos) tinham grandíssima dificuldade para cantar ou mesmo não sabiam a letra do hino de nossa cidade. Nós Coralistas então decidimos tomar uma iniciativa, convidamos Lucas um aluno do curso de música e pegamos algumas copias da letra do hino, e fomos de sala em sala no turno da manhã para apresentar-lhes e depois cantamos junto aos alunos das classes para podermos constatar se eles realmente tinham aprendido.Fomos acompanhados pelo Presidente do Grêmio estudantil, Nilson Filho que nós apresentou para os alunos e distribui a letra. Sem contar com o apoio dos professores que nós ajudaram muito, participando e nós cedendo um pouco do seu tempo na sala de aula para que realizássemos tal feito. E graças a participação colaboração e boa vontade saiu tudo melhor que o previsto e agora constatamos que os alunos cantam bem melhor na disciplina.
Nilson Filho
Aluno de música e presidente do grêmio

segunda-feira, 16 de março de 2009

Blogs Escolares estão sendo criados





Escolas Públicas da Sede do Município, através dos Monitores dos Laboratórios de informática, Coordenadores Escolares e representantes de Grêmios Estudantis e Conselhos Escolares destas escolas, estão fazendo parte de uma capacitação para criação do Blog Escolar, onde as escolas poderão arquivar seus eventos e fotografias, relatórios, atividades desenvolvidas com alunos e produções textuais destes como forma de incentivo a leitura, escrita e aprendizado do uso da internet.
No blog, também estão disponíveis possibilidades de visualização de produção de pequenos vídeos produzidos em sala através desta atividade, ou mesmo apresentações em Power point, incentivando ainda mais essa prática.
Como primeira postagem os alunos falaram sobre a criação dos blogs e alguns já conseguiram postar outras atividades.
Os responsáveis convidados para assumirem a postagem e administração dos blogs são os presidentes e representantes de grêmios e conselhos escolares. Espera-se obter um melhor relacionamento entre os grupos coletivos escolares bem como uma melhor interatividade informativa por meio dos blogs. Também serão orientados coordenadores escolares e representantes dos laboratórios para que seja acompanhado todo o trabalho de produção e continuidade dessa atividade.

quarta-feira, 11 de março de 2009

Biblioteca Volante em Tucuns







Segundo a Professora Sonia, da Escola de Tucuns, com o novo Projeto de Leitura (Porjeto Leitura Conectada e Projeto Musica na Escola) os alunos passaram a visitar de forma mais frequente a Biblioteca Escolar. Neste ultimo dia 11/03 a Biblioteca Publica Municipal visitou a Escola e levou até lá a Biblioteca Volante dando suporte de Leitura e apoio ao trabalho.
A participação dos alunos foi intensa durante todo o período de funcionamento.

terça-feira, 10 de março de 2009

Brinquedoteca em Ação

A Brinquedoteca está com dois novos projetos sendo desenvolvidos dentro e fora do espaço, onde estamos explorando o cantinho da leitura e o esporte.

O projeto “A caravana da leitura em minha casa” tem como objetivo levar até as famílias o mundo mágico da leitura, aperfeiçoando essa prática de maneira lúdica, onde não só as crianças que aqui freqüentam como também seus familiares terão acesso aos livros que fazem parte do nosso acervo. Elas levarão para suas casas vários livros e compartilharão os mesmos com suas famílias e toda às sextas-feiras teremos aqui no espaço um momento de exposição das histórias lidas em casa e a contação de outras.


E o Projeto”BrincAeróbica Itinerante” visa minimizar os efeitos negativos oriundos do sedentarismo na vida e na saúde dos participantes, prevenindo doenças ocupacionais, promovendo o máximo de bem-estar e o relacionamento, servindo como ferramenta para promoção do melhor convívio diário e maior qualidade de vida.




Brinquedistas:
Adriele Nascimento, Lucia Nascimento, Silvani Rios, Rosarina Sousa

Dança da Escola inicia suas atividades


Dia 02 de março foi iniciado as atividades do Projeto Dança da Escola. Conforme cronograma previsto a primeira escola foi a de Canema, no horário de contraturno a partir das 17h. Inicialmente foi tida a participação de aproximadamente 40 crianças e adolescentes que ainda se encontram em fase de adaptação para futuras inscrições no projeto.


Também foram iniciados junto as turmas participantes da escola no projeto um trabalho teórico relativo ao trabalho realizado pelo Professor de Dança, Pedro Damasceno. A dança inicial ensinada é o forro. Nas salas de aulas alunos em conjunto com professores de Arte estudam sobre o forro e outros ritmos relacionados.

Projeto Cinema na Comunidade - Vídeo




1ª apresentação do Projeto Cinema na Comunidade, dia 06 de março de 2009, na Praça da Brinquedoteca em Cruz, as 19h.


O cinema apresentou os curta metragens:


A série educativa da TV Escola De onde Vem?;


Desenho Educativo Caillou da TV Futura;


Campanha Educativa sobre a dengue;


Série da TV Escola: Momento Brasil;


E um filme infantil para todas as crianças, adolescentes, autoridades e pais de alunos presentes.

quarta-feira, 4 de março de 2009

Projeto Cinema na Comunidade inicia suas atividades 06 de março na Brinquedoteca


Projeto cinema na Comunidade - Cronograma
06/03: Brinquedoteca: Abert. oficial do Projeto - 18:30h
20/03 - Abertura – Interior - Preá - 18:30 h
03/04 - Caiçara - 18:30 h
24/04 - Solidão - 18:30 h
08/05 - Brinquedoteca - 18:30 h
22/05 - L. Monteiros - 18:30 h
05/06 - Cajueirinho I - 18:30 h
26/06 - Paraguai - 18:30 h
03/07 - Praça Afonso Fontes- 18:30 h
17/07 - CCC - 18:30 h
07/08 - Brinquedoteca - 18:30 h
21/08 - Aroeira - 18:30 h
04/09 - Preá - 18:30 h
11/09 - Caiçara de Baixo - 18:30 h
09/10 - Brinquedoteca - 18:30 h
30/10 - Pit do Cajueirinho - 18:30 h
13/11 - Pitombeiras -18:30 h
27/11 - L. Salgada - 18:30 h
20/12 - Praça do evento - 18:30 h
Natal das Crianças


PROJETO


INTRODUÇÃO
O cinema, em sua origem, tem como função entreter, transportar o espectador para aquela realidade apresentada na tela. Algumas vezes o que nos é apresentado parece irreal, mas esquecemos que a principal característica da sociedade tecnológica é a evolução constante da ciência; por isso alguns filmes nada mais são que um reflexo das discussões do “mundo real” que, de uma forma ou de outra, giram em torno do uso, indevido ou não, da técnica naquilo que é natural.
O cinema é dotado de uma linguagem própria e compreendê-lo vai além da simples apreciação de imagens e sons, assim como ler é mais do que decodificar palavras. É preciso educar para se viver na sociedade da informação, com seu amplo e evolutivo leque de produção cultural. E o cinema serve como mais uma ferramenta de aprendizado e desenvolvimento do senso crítico, ajudando os estudantes e a comunidade na tarefa de ampliar seu grau de informação.
Percebe-se que o cinema se configura num objeto de estudo rico para a análise das novas formas de vida que emergem na Sociedade da Informação. Principalmente se utilizarmos o cinema como esse objeto a ser observado, posto que o mesmo é subjugado, ao ser apenas considerado como uma mera forma de lazer para as massas. O cinema passa a ser agora uma forma de emancipação do homem.
BIA CAGLIANI(p. 38-52, 2005)



JUSTIFICATIVA DO PROJETO
Implantar por meio da Parceria entre as Secretarias de Educação e Cultura e Ação Social, uma ação de inclusão cultural por meio do Cinema, visando atingir principalmente as familias atendidas pelo ASEF, assim como a comunidade em geral onde o serviço atua, criando outrossim um cronograma de exibições priorizando famílias excluídas desta oportunidade, existente apenas nas grandes cidades.
Objetiva ainda oportunizar acesso à cultura através das sessões de cinema e de reflexão e conhecimento através de debates que são realizados após cada sessão, bem como o estudo pessoal de novas formas de vida existente no mundo moderno conforme afirma Bia Cagliane (Formada em Ciências Sociais pela UFPB e e membro do GETS – Grupo de Estudos em Tecnologia e Sociedade):
“Em geral, o cinema tem como função entreter. É uma forma de lazer que tem como papel original tirar o espectador do real transportando-o para um outro mundo, uma outra época. Sempre encaramos roteiros que não são os das nossas vidas: senhoras do século XIX, cowboys americanos, cavaleiros, donas-de-casa de um subúrbio qualquer, policiais de um futuro que não veremos,entre outras mil fantasias que não são, nem nunca serão – sejamos realistas – a nossa realidade”. (Pág. 38-52, 2005)


OBJETIVO DO PROJETO
Oportunizar as famílias e comunidades envolvidas no ASEF, inclusão cultural por meio do Cinema, em cronograma a ser divulgado por todo município;
Realizar ações sócio-educativas de debates entre famílias envolvidas, alunos das escolas, e programas do PETI e Pró Jovem, Brinquedoteca, participantes do projeto, no intuito de promover a interpretação crítica dos filmes exibidos ;
Divulgar as ações desenvolvidas por meio de cartazes, site de Cruz, Radio local, e blog do Selo UNICEF, como forma de esclarecimentos a população e mobilização dos envolvidos

ESTRATÉGIA DE AÇÃO
Reuniões entre setores envolvidos – Coordenação de Cultura, Coordenação do ASEF, Coordenação da Brinquedoteca, Coordenação da biblioteca (responsáveis pela execução do Projeto) para discussão e elaboração do Plano de Trabalho adaptando-o as condições e estruturas existentes e relacionado-o as atividades desenvolvidas com Crianças e adolescentes nas escolas, PETI e Pró-Jovem;
A divulgação inicial do Projeto será realizada através de som volante e de forma permanente através do site de Cruz, Rádio 6 de abril – Programa Espaço Municipal, e cartazes a serem enviados aos locais onde acontecerão os eventos de acordo com cronograma de execução;
Na Brinquedoteca haverá mobilização e divulgação do cronograma a ser executado no projeto, bem como também explanações inciais sobre a temáticas dos filmes exibidos e discussão com o publico envolvido;
Nas comunidades atendidas pelo ASEF – Ações sócio-educativas de apoio as familias – haverá discussão posterior a exibição dos filmes em encontros promovidos pelos núcleos como forma de organizar o relatório da Coordenação Geral e monitoramento das ações;
Nas escolas deverão acontecer atividades anteriores a apresentação do Cinema nas respectivas comunidades como: divulgação, preparação, mobilização e organização do espaço em parceria com o ASEF, bem como atividades escolares de interpretação e debate sobre os temas apresentados no projeto, para envio posterior a coordenação de cultura a ser postado no Blog do Selo UNICEF, bem como atividades desenvolvidas por outras unidades
Nas aulas de arte das escolas, deverá acontecer atividades de pesquisas e estudo sobre a importância do cinema para a inclusão cultural;
Semanalmente, acontecerá a exibição de filmes entre os participantes do PETI e Pró-Jovem sendo desenvolvidas atividades que promovam a interpretação crítica da realidade do contexto do filme exibido;

terça-feira, 3 de março de 2009

Mapeamento Musical da Comunidade através do Proj Musica na Escola


A primeira parte do trabalho do Projeto Música na Escola, já esta em execução, a matricula de novos alunos e continuidade de alguns. Outro trabalho a ser executado esse ano no projeto é o mapeamento musical nas comunidades atendidas pelo projeto. Nessa primeira fase os alunos vão a campo pesquisar sobre as principais representantes da Música, e terão como apoio nesse trabalho os professores de Arte de suas respectivas escolas.

Outro fato importante este ano no Curso é a obrigação do aluno realizar os créditos de leitura para participar do curso. Para isso os professores de música estão realizando como forma de incentivo a leitura dos alunos, exposições em sala dos conteúdos e ainda fazendo com que alunos selecionem o livro que mais lhe chamou a atenção para realizar sua analise e resumo. Foi distribuído como apoio a esse trabalho uma apostila sobre musica em suas várias fases para todas as bibliotecas participantes do Projeto, inclusive a Municipal, como forma de estudo teórico para o Curso de Música.